《2025年初中语文小题狂做提优版九年级人教版》

(2024·常州)阅读下面的文字,完成1~3题。(8分)
①汉字,创造于三千年前,它是巍然独存的唯一古文字。②从 méng 芽到襁褓,经历甲骨文的青涩童年,钟鼎文的执着印记,小篆的开枝散叶,______,在演进过程中涵养着人的心性。③山川河流入字,文墨精神入字,铮铮铁骨入字,朗朗乾坤入字,涓涓潺潺,潜移默化。④它以无穷的魅力______(承转/承担/承载)了灿烂的古代文明,yán 续了薪火相传的中华文化,维系着自强不息、厚德载物、天人合一的民族精神。

1. 根据拼音写出相应的汉字。(2分)
méng______芽 yán______续
2. 结合语境,从第④句中的括号内选一个最恰当的词语填在横线上。(3分)
3. 将下列语句填入第②句中的横线上,最恰当的一项是(3分) ( )
A. 隶书的温润平和,楷书的端正严谨,草书的狂放不羁,行书的洒脱通透
B. 隶书的端正严谨,行书的狂放不羁,楷书的温润平和,草书的洒脱通透
C. 楷书的端正严谨,隶书的洒脱通透,草书的狂放不羁,行书的温润平和
D. 行书的洒脱通透,草书的狂放不羁,楷书的温润平和,隶书的端正严谨

答案： 1. 萌 延(每空1分)
2. 承载(3分)(承转:收到上级公文转交下级,或收到下级公文转送上 级。承担:担负;担当。承载:托着物体,承受它的重量。根据语境,选"承载")
3. A(本题考查汉字演变的顺序及特点。继小篆之后,隶书出现并逐渐流行,其特点为横画长而直画短,呈长方形状,讲究"蚕头雁尾""一波三折"。汉朝以后,楷书逐渐占据正统地位,成为正式场合使用的标准字体,字体方正,笔画工整,结构严谨。魏晋时期,草书和行书开始流行,这两种字体在非郑重场合作为辅助字体使用,其中草书更为简化,结构简省、笔画连绵,如行云流水;而行书则介于楷书和草书之间,笔画流畅、气势磅礴、线条变化多样、形式简洁,具有更强的实用性。综上,可得出答案)

4. 判断下列各句所使用的修辞手法。(4分)
(1)千里冰封,万里雪飘。 ( )
(2)欲与天公试比高。 ( )
(3)大河上下,顿失滔滔。 ( )
(4)山舞银蛇,原驰蜡象。 ( )

答案：
(1)夸张、对偶、互文(1分,写出一个即可)
(2)拟人(1分)
(3)夸张(1分)
(4)比喻、对偶(1分,写出一个即可)

5. 下列对《沁园春·雪》的分析

有

误

的一项是(3分) ( )

A.上阕通过对北国风光的描绘,表达了词人对祖国大好河山的热爱之情。
B.这首词表达了词人作为革命领袖创造空前历史业绩的信念和对无产阶级革命事业必胜的信心。
C.不论是上阕还是下阕,都把写景、抒情、议论三者融合在一起。
D.这首词的上下阕各有一个领起下文的字,上阕是“望”,下阕是“惜”。

答案： C(上阕主要是写景、抒情,下阕重在议论)

阅读下面的文章,完成题目。(15分)
月,阙也
张晓风
①“月,阙也。”这是一本两千年前的文学专著的解释。阙,就是“缺”的意思。
②那解释使我着迷。
③曾国藩把自己的住所题作“求阙斋”,求缺？为什么？为什么不求完美？
④那斋名也使我着迷。
⑤“阙”有什么好呢？“阙”简直有点像古中
国性格中的一部分,我渐渐爱上了“阙”的境界。
⑥我不再爱花好月圆了吗？不是的,我只是开始了解花开是一种偶然,但我同时学会了爱它们月不圆花不开的“常态”。
⑦在中国的传统里,“天残地缺”或“天聋地哑”的说法几乎是毫无疑问地被一般人接受。也许由于长期的患难困顿,中国神话对天地的解释常是令人惊讶的。
⑧在《淮南子》里,我们发现中国的天空和中国的大地都是曾经受伤的。女娲以其柔和的慈手补缀抚平了一切残破。当时,天穿了,女娲炼五色石补了天。地摇了,女娲折断了神鳌的脚爪垫稳了四极(多像老祖母叠起报纸垫桌子腿)。她又像一个能干的主妇,扫了一堆芦灰,止住了洪水。
⑨中国人一直相信天地也有其残缺。
⑩我非常喜欢中国西南部一少数民族的神话。他们说,天地是男神女神合造的。当时男神负责造天,女神负责造地。等他们各自分头完成了天地而打算合在一起的时候,可怕的事发生了：女神太勤快,她们把地造得太大,以至于跟天没办法合得起来了。但是,他们终于想到了一个好办法,他们把地折叠了起来,形成高山低谷,然后,天地才结合起来了。
⑪是不是西南的崇山峻岭给他们灵感,使他们想起这则神话呢？
⑫天地是有缺陷的,但缺陷造成了褶皱,褶皱造成了奇峰幽谷之美。月亮是不能常圆的,人生不如意事十常八九,当我们心平气和地承认这一切缺陷的时候,我们忽然发觉没有什么是不可以接受的。
⑬在另一则汉民族的神话里,说到大地曾被共工氏撞不周山时撞歪了——从此“地陷东南”,长江黄河便一路浩浩渺渺地向东流去,流出几千里的惊心动魄的风景。而天空也在当时被一起撞歪了,不过歪的方向相反,是歪向西北,据说日月星辰因此哗啦一声大部分都倒到
那个方向去了。如果某个夏夜我们抬头而看,忽然发现群星灼灼然的方向,就让我们相信,属于中国的天空是“天倾西北”的吧！
⑭五千年来,汉民族便在这歪倒倾斜的天地之间挺直脊骨生活下去,只因我们相信残缺不但是可以接受的,而且是美丽的。
⑮而月亮,到底曾经真正圆过吗？人生世上其实也没有看过真正圆的东西,即使是圆规画的圆,如果用高度显微镜来看也不可能圆得很完美。
⑯真正的圆存在于理念之中,而不在现实的世界里。
⑰所有的天体远看都呈球形,但并不是绝对的圆,地球是约略近于椭圆形。
⑱就算我们承认月亮约略的圆光也算圆,它也是“方其圆时,即其缺时”。有如十二点整的钟声,当你听到钟声时,已经不是十二点了。
⑲花朝月夕,固然是好的,只是真正的看花人哪一刻不能赏花？在初生的绿芽嫩嫩怯怯地探头出土时,花已暗藏在那里；当蓓蕾悄然结胎时,花在那里；当花瓣怒张时,花在那里；当一场雨后只见满丛绿肥的时候,花还在那里；当果实成熟时,花恒在那里。
⑳或见或不见,花总在那里。或盈或缺,月总在那里,不要做一朝的看花人吧！不要做一夕的赏月人吧！人生在世哪一刻不美好完满？哪一刹不该顶礼膜拜感激欢欣呢？
㉑因为我们爱过圆月,让我们也爱缺月吧——他们原是同一个月亮啊！
(有删改)
6. 文章开头为何两次提到“使我着迷”？这样写有何作用？(4分)
答：______
7. 第⑤段中作者说“我渐渐爱上了‘阙’的境界”,请你联系全文说说理由。(4分)
答：______
8. 画线句用诗意的语言写尽了“花”的一生,请你以“月”为描写对象,根据提示,完成下面的小诗。(4分)
提示：
新月：月亮运行到太阳与地球之间,以暗面对着地球,与太阳同升同没,人们无法看到。
上弦月：出现在上半月上半夜,在西边天空,且月亮西侧半边透亮。
满月：又称望月,此时地球处在太阳和月球之间,整个月亮的光面对着地球,只有这时我们才能看到圆月。
残月：在月末的黎明,出现在东方天空,月面朝东。所谓残月如钩,是最形象的描绘。
完成小诗：
______,月已暗藏在那里；
当一弯月牙挂于柳梢头时,月在那里；
______,月在那里；
当残月如钩时,______。
9. (重点考点)文章结尾说“因为我们爱过圆月,让我们也爱缺月吧——他们原是同一个月亮啊！”这句话意蕴丰富,请联系全文简要分析这句话所蕴含的观点和感情。(3分)
答：______

答案： 6. 作者这样写是设置悬念,别开生面,耐人寻味,引人思考。(1分)这两句话开门见山地写出了自己对"缺"的着迷。(1分)为下文抒发对缺月的喜爱做了铺垫,奠定了感情基调。(2分)
7. ①"阙(缺)"往往是事物的常态。②残缺(缺憾)往往蕴含美丽。③现实世界中没有真正的圆。(每点1分,答出三点4分)
8. 当天地一团漆黑时 当皓月当空时 月恒在那里(每句1分,答出三句4分)
9. ①事物以及人生,圆满、完美总是跟缺憾、不如意相生相伴;②其实没有真正的圆满,我们要懂得欣赏残缺之美,对待事物或人生应该多一分理解;③表达了作者在世事人生面前宽容豁达、积极乐观的态度与情感。(每点1分)