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2.
10- 0 4 1 6 8 3 5 9 7 2
10- 0 4 1 6 8 3 5 9 7 2
答案:
答案略
3.
○○○○○○○○○○ 1 + 9 = 10
○○○○○○○○○ 2 + □ = 10
○○○○○○○○○ 3 + □ = □
○○○○○○○○○ 4 + □ = □
○○○○○○○○○ 5 + □ = □
○○○○○○○○○ □ + □ = □
○○○○○○○○○ □ + □ = □
○○○○○○○○○ □ + □ = □
○○○○○○○○○ □ + □ = □
○○○○○○○○○○ 1 + 9 = 10
○○○○○○○○○ 2 + □ = 10
○○○○○○○○○ 3 + □ = □
○○○○○○○○○ 4 + □ = □
○○○○○○○○○ 5 + □ = □
○○○○○○○○○ □ + □ = □
○○○○○○○○○ □ + □ = □
○○○○○○○○○ □ + □ = □
○○○○○○○○○ □ + □ = □
答案:
解析:题目考查10以内数的加减法,通过图形的方式帮助学生理解加法运算。题目中已经给出了第一个算式$1 + 9 = 10$作为示例,接下来的算式需要利用10的组成来找出缺失的加数。
答案:
2 + 8 = 10
3 + 7 = 10
4 + 6 = 10
5 + 5 = 10
6 + 4 = 10
7 + 3 = 10
8 + 2 = 10
9 + 1 = 10
答案:
2 + 8 = 10
3 + 7 = 10
4 + 6 = 10
5 + 5 = 10
6 + 4 = 10
7 + 3 = 10
8 + 2 = 10
9 + 1 = 10
4.
3 + 7 =
10 - 8 =
7 + 3 =
10 - 1 =
1 + 9 =
4 + 6 =
2 + 8 =
10 - 4 =
9 - 9 =
5 + 5 =
10 - 7 =
10 - 5 =
3 + 7 =
10
10 - 8 =
2
7 + 3 =
10
10 - 1 =
9
1 + 9 =
10
4 + 6 =
10
2 + 8 =
10
10 - 4 =
6
9 - 9 =
0
5 + 5 =
10
10 - 7 =
3
10 - 5 =
5
答案:
解析:这些题目都是基础的10以内的加减法口算题,根据一年级数学苏教版上册第四章"10的认识和加减法"的内容,学生需要掌握10以内的加减法运算。
答案:
3 + 7 = 10
10 - 8 = 2
7 + 3 = 10
10 - 1 = 9
1 + 9 = 10
4 + 6 = 10
2 + 8 = 10
10 - 4 = 6
9 - 9 = 0
5 + 5 = 10
10 - 7 = 3
10 - 5 = 5
答案:
3 + 7 = 10
10 - 8 = 2
7 + 3 = 10
10 - 1 = 9
1 + 9 = 10
4 + 6 = 10
2 + 8 = 10
10 - 4 = 6
9 - 9 = 0
5 + 5 = 10
10 - 7 = 3
10 - 5 = 5
5.

10 -
比一比,看谁说得多。
0+10=10,1+9=10,2+8=10,3+7=10,4+6=10,5+5=10,6+4=10,7+3=10,8+2=10,9+1=10,10+0=10
10 -
0=10,1=9,2=8,3=7,4=6,5=5,6=4,7=3,8=2,9=1,10=0
比一比,看谁说得多。
答案:
0+10=10
1+9=10
2+8=10
3+7=10
4+6=10
5+5=10
6+4=10
7+3=10
8+2=10
9+1=10
10+0=10
10-0=10
10-1=9
10-2=8
10-3=7
10-4=6
10-5=5
10-6=4
10-7=3
10-8=2
10-9=1
10-10=0
1+9=10
2+8=10
3+7=10
4+6=10
5+5=10
6+4=10
7+3=10
8+2=10
9+1=10
10+0=10
10-0=10
10-1=9
10-2=8
10-3=7
10-4=6
10-5=5
10-6=4
10-7=3
10-8=2
10-9=1
10-10=0
6. 圈一圈,填一填。

每个班分2个,够分给(
每个班分2个,够分给(
5
)个班。
答案:
解析:题目考查除法的初步认识,用球的总数除以每个班分得的个数,得到能分给的班级数。图中一共有$10$个球,每个班分$2$个,$10÷2 = 5$(个)。
答案:圈法:将每$2$个球圈成$1$组,共圈$5$组;$5$。
答案:圈法:将每$2$个球圈成$1$组,共圈$5$组;$5$。
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