《2025年假期伙伴暑假大连理工大学出版社五年级语文》

不用搀扶
①听朋友说伊沙克·帕尔曼是当今世界上最引人瞩目的小提琴家之一。他5岁开始学琴。由于他在4岁时患小儿麻痹症，落下终身残疾，因而无法站立演奏，但他却以超常的毅力，克服重重困难，最终成为世界级小提琴大师。
②十月二十三日晚，我带着好奇走进人民大会堂，和朋友一起尽情地享受一代大师的琴声，一睹小提琴家的风采。没过多久，座无虚席的万人大礼堂里便响起了帕尔曼那无与伦比的小提琴声，时而舒缓轻吟，时而高昂跳跃……
③一曲终了，一个感人的镜头在舞台上出现了：只见帕尔曼用手杖支撑着身体试图站起来，可是不管他如何使劲向上支撑，都没有成功，整个身体并没有因为他的努力而离开座椅，然而他并没有放弃，一次，二次，三次。帕尔曼笑了笑，平静谦和，甚至带着一丝歉意。他的同伴、他的观众热切地望着他，大会堂里静极了。当他第四次挣扎着站起来的时候，全场先是寂静，继而全场爆发出雷鸣般的掌声。
④乐队的百双眼睛，大会堂的万双眼睛，电视机前的更多双眼睛，都默默地注视着帕尔曼不用别人搀扶而自己站起来的全过程。这位音乐家的感人之处，不仅是他的琴声，更是他的人格力量。人们为他的琴声鼓掌，更为他的“不用搀扶”之举鼓掌。
⑤望着拄着手杖站在舞台上的帕尔曼，我万分感慨，颇受启迪：在现实生活中，“搀扶”固然能体现搀扶者的良知和爱心，但“不用搀扶”，何尝不是体现了被搀扶者的自尊、自信和自强呢？在漫漫岁月中，我们也许都会遇到跌倒的时候，但愿那时，帕尔曼会给我们力量，使我们有勇气说：“不用搀扶。”帕尔曼走了，他留给我们的是什么呢？ (有删改)
1. 短文中的“一个感人的镜头”是指帕尔曼用手杖支撑着身体多次挣扎后自己站起来，从中可以体会到主人公坚持不懈、顽强拼搏的精神。
2. 根据短文的语境，在第③自然段的横线处补充合理的内容。
3. “帕尔曼笑了笑，平静谦和，甚至带着一丝歉意”是对主人公的神态描写。想象一下，此时的帕尔曼在想些什么？
我让大家久等了，不过我一定会站起来的
4. 题目“不用搀扶”有几层含义？分别是什么？
两层。一是指帕尔曼在舞台上不用别人搀扶自己站起来；二是指在生活中遇到困难时依靠自己的力量克服困难，体现出自尊、自信和自强的精神。

答案： 1. 帕尔曼用手杖支撑着身体多次挣扎后自己站起来 坚持不懈、顽强拼搏
2. 继而全场爆发出雷鸣般的掌声
3. 神态 我让大家久等了，不过我一定会站起来的
4. 两层。一是指帕尔曼在舞台上不用别人搀扶自己站起来；二是指在生活中遇到困难时依靠自己的力量克服困难，体现出自尊、自信和自强的精神。