《2025年假期伙伴暑假大连理工大学出版社五年级语文》

材料一：名人名师说阅读
法国科学家笛卡尔说：“读一本好的书，就是和许多品德高尚的人谈话。”
吕叔湘先生曾经说过：“少数语文水平较好的学生，你要问他的经验，异口同声说是得益于课外。”
苏霍姆林斯基说：“学生的学习越困难，他的脑力活动中遇到的困难越多。他就越需要多阅读，就象感光力弱的胶卷需要更长的感光时间一样。成绩差的学生，智力也需要更明亮和更长时间的科学知识之光来照耀。不是补习，不是识字一样的督促，而是阅读、阅读，再阅读。”
特级教师钱梦龙在谈到自己少年时代的经历时就曾说过，是大量的课外阅读使一度被老师认为是低能儿的他奇迹般地改变了命运，进入了优等生的行列。
材料二：某小学五年级学生作息时间表
|时间|安排|
|----|----|
|7:00|起床|
|7:00—7:30|洗漱、吃饭、听英语音频故事|
|7:35—16:30|在学校(其中11:40—13:50午休)|
|16:30|放学|
|17:30—21:00|做作业(日常作业、语文预习约20分钟、复习约10分钟、日记约15分钟、英语朗读、单词背诵约10分钟、数学约15分钟)|
|21:20|上床、阅读10分钟|
1. 阅读材料一，我发现：
2. 阅读材料二，我发现：
3. 把这两份材料联合起来阅读，我发现：
我想对这个班的同学说：

答案： 1. 阅读对提升语文水平、改变命运、帮助学习困难的学生等有重要作用，阅读益处多。
2. 该小学五年级学生日常学习任务重，阅读时间少。
3. 阅读很重要，但该班同学阅读时间严重不足。
我想对这个班的同学说：阅读对我们的学习和成长有很大的帮助，虽然你们平时学习任务重，但还是要尽量多挤出一些时间来阅读，相信多读书会让你们收获很多，成绩也会更上一层楼。