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1. 选文第①自然段写无名指和小指虽然能力
2. 画“____”的句子运用了
3. 结尾以手指的全体比喻
4. 读了选文,你得到了怎样的启示?
示例:在生活中,我们要学习手指团结协作的精神,每个人都有自己的长处和短处,只要大家团结一致,就能发挥出更大的力量,实现共同的目标。
薄弱
,但也有被重用
的时候。2. 画“____”的句子运用了
反问
的修辞方法,强调了舞蹈演员的手指“常作兰花状”,而无名指和小指则是这朵“兰花”中“最优美
的两瓣”。3. 结尾以手指的全体比喻
人群的全体
,阐明“团结就是力量
”的道理,这是文章表达的主旨。4. 读了选文,你得到了怎样的启示?
示例:在生活中,我们要学习手指团结协作的精神,每个人都有自己的长处和短处,只要大家团结一致,就能发挥出更大的力量,实现共同的目标。
答案:
1. 薄弱;被重用
2. 反问;最优美
3. 人群的全体;团结就是力量
4. 示例:在生活中,我们要学习手指团结协作的精神,每个人都有自己的长处和短处,只要大家团结一致,就能发挥出更大的力量,实现共同的目标。
2. 反问;最优美
3. 人群的全体;团结就是力量
4. 示例:在生活中,我们要学习手指团结协作的精神,每个人都有自己的长处和短处,只要大家团结一致,就能发挥出更大的力量,实现共同的目标。
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