《2025年假期伙伴暑假大连理工大学出版社五年级语文》

有一天，周瑜请诸葛亮来商议军事，说:“我们就要跟曹军交战了。水上交战，用什么兵器最好?”诸葛亮说:“用弓箭最好。”周瑜说:“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说:“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用?”周瑜问:“十天造得好吗?”诸葛亮说:“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问:“先生预计几天可以造好?”诸葛亮说:“只要三天。”周瑜说:“军情紧急，可不能开玩笑。”请葛亮说:“怎么敢跟都督玩笑? 我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。
1. 联系上下文揣摩选段中人物的心理，选择合适的词语填在括号里。
步步紧逼 明知故问 胸有成竹 正中下怀
(1)“我们就要跟曹军交战了。水上交战，用什么兵器最好?”——周瑜这是(明知故问)。
(2)“用弓箭最好。”——对于周瑜来说，诸葛亮这样的回答是(正中下怀)。
(3)“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”“先生预计几天可以造好?”——周瑜对诸葛亮(步步紧逼)。
(4)“只要三天。”——此时诸葛亮(胸有成竹)。
(5)通过以上对人物心理的分析可以得知，诸葛亮具有B的特征，周瑜具有A的特征。(A. 智谋过人、嫉妒贤能 B. 顾全大局、足智多谋)
2. 周瑜见诸葛亮立下军令状，很高兴。对周瑜“高兴”的心理理解合理的一项是(B)。
A. 周瑜为诸葛亮解决了军中缺箭的问题而高兴。
B. 周瑜为能假借“造箭”来加害诸葛亮而高兴。
C. 周瑜为能证明诸葛亮的才干不如自己而高兴。

答案： 1. （1）明知故问；（2）正中下怀；（3）步步紧逼；（4）胸有成竹；（5）B、A
2. B