《2025年名师金典八年级科学上册浙教版》

【实验原理】(教材 P131、132,“研究电流与电压、电阻的关系”；请仔细阅读实验的操作要点。)
【实验新情景】

兴趣小组的同学在探究“电流与电阻的关系”的实验中,设计了如图甲所示的电路。已知电源电压为 4.5V 且保持不变,所给定值电阻的阻值分别为$ 10\Omega、$$20\Omega、$$30\Omega、$$40\Omega,$控制不同定值电阻两端的电压恒为 2.5V。
(1)按如图甲所示电路图,用笔画线代替导线完成实物图乙的连接。
(2)在连接电路的过程中,开关应处于______状态,滑动变阻器的滑片 P 应位于______(填“A”或“B”)端。
(3)他们在电路连接好后,闭合开关,若发现电压表无示数,电流表有明显示数,则故障原因可能是______或是______；若发现电压表有示数,电流表无示数,则故障原因可能是______。
(4)本实验中滑动变阻器的作用是______、______。
(5)实验中,他们将 10 欧的定值电阻换成 20 欧的定值电阻后,观察______,同时应将滑动变阻器R_2的滑片 P 向______(填“A”或“B”)端移动到适当位置。
(6)为了使所给的四个定值电阻都能进行实验,滑动变阻器 R_2的最大阻值至少应该为______欧。
(7)探究电流与电压的关系
①探究“电流与电压的关系”和探究“电流与电阻的关系”的实验电路图______(填“一样”或“不一样”)。

②探究电流与电压的关系时,要保持______不变,采用的科学方法是______。
③在实验中进行多组数据测量的目的是什么？______。
④上表是实验得到的几组数据,其中第______组有明显错误,原因可能是______。
|序号|1|2|3|4|5|
|电压(V)|0.4|0.8|1.2|1.6|2.0|
|电流(A)|0.08|0.16|0.24|0.32|2.00|

答案：
(1)如图
(2)断开 B
(3)R₁短路 电压表断路 R₁断路
(4)保护电路 保持R₁两端的电压不变
(5)电压表 B
(6)32
(7)①相同 ②电阻 控制变量法 ③得出普遍性的结论 ④5 读数时,电流表的量程弄错了

小金同学按照如图甲所示的电路,用一个灯泡来研究“电流与电压的关系”,利用实验测得数据绘制了如图乙所示的 I-U 图像。

(1)请用笔画线代替导线将图甲所示的实物电路连接完整(要求：滑动变阻器的滑片向右移动时小灯变亮)。
(2)根据图像,当电压为 0.5V 时,小灯泡电阻为$______\Omega。$电压为 2.5V 时,小灯泡电阻为$______\Omega。$
(3)教材中在研究“电流与电压关系”时为什么不用小灯泡？______。

答案：
(1)如图
(2)5 10
(3)小灯泡的电阻会随温度发生变化,实验时不能控制电阻不变