《2025年新黑马阅读现代文课外阅读五年级语文人教版》

独自一人在荒无人烟的小岛上生活了28年的鲁滨逊,聪明勇敢、乐观顽强,他不怕环境恶劣,在逆境中锻炼自己,用勤劳的双手,把岛上的生活打理得井井有条。这不,他又想烧制陶器煮食物了,我们快去看看吧。
我大缸做得不成功,但那些小器皿却做得还像样,像那些圆罐啦、盘子啦、水罐啦、小瓦锅啦等,总之,一切我随手做出来的东西,都还不错,而且,由于阳光强烈,这些瓦罐都晒得特别坚硬。但我还没有达到最终目的。这些容器只能用来装东西,不能用来装流质放在火上烧,而这才是我真正的目的。一次,我偶然生起一大堆火煮东西,煮完后我去灭火,忽然发现火堆里有一块陶器的碎片,被火烧得像石头一样硬,像砖一样红。这一发现使我惊喜万分。我对自己说,碎陶器能烧,整只陶器当然也能烧了。
于是我开始研究如何控制火力,给自己烧出几只锅子来。我当然不知道怎样搭一个窑,就像那些陶器工人烧陶器用的那种窑；我也不知道怎样用铅去涂上一层釉,虽然铅我还是有一些的。我把三只大泥锅和两只泥罐一个个堆起来,四面架上木柴,在泥锅和泥罐下生了一大堆炭火,一直烧到里面的罐子红透为止,而且十分小心,不让火把它们烧裂。待陶器烧得红透后,又继续保留了五六个小时的热度。后来,我看见其中一只虽然没有破裂,却已开始熔化了,这是因为掺在陶土里的沙土被火烧熔了,假如再烧下去,就要成为玻璃了。于是我慢慢减去火力,那些罐子的红色逐渐退去。我整夜守着火堆,不让火力退得太快。
到了第二天早晨,我便烧成了三只很好的瓦锅和两只瓦罐,虽然谈不上美观,但很坚硬；其中一只由于沙土被烧熔了,还有一层很好的釉。
这次实验成功后,我不再缺陶器了。但我必须说,这些东西的形状很不像样子。大家也可以想象,因为我没有办法制造这些东西,只能像小孩子做泥饼,或像不会和面粉的女人做馅儿饼那样去做。
当我发现我已制成了一只能耐火的锅子时,我的快乐真是无可比拟的,尽管这是一件多么微不足道的事情。我等不及让锅子完全冷透,就急不可待地把其中一只放到火上,用一块小山羊肉煮了一碗可口的肉汤,倒进水煮起肉来,效果极佳。当然,我没有燕麦粉和别的配料,否则,我会做出非常理想的汤来。
(本文作者是英国的丹尼尔·笛福,选文时有改动)
自我评价

阅读可以使人快乐！
1. 词语对对碰。我能写出下列词语的反义词。
坚硬——
破裂——
惊喜——
2. 巧辨孪生兄弟。为下面的形近字组词。
掺( ) 熔( ) 皿( )
渗( ) 溶( ) 血( )
3. 一“典”就通。
我不认识“釉”字,所以我用( )查字法,先查( )部,再查( )画。它的音序是( ),音节是( )。组词为( )。
4. 小小裁判员。根据选文内容判断,对的画“√”,错的画“×”。
(1)“像不会和面粉的女人做馅儿饼那样去做。”句中的“和”读音为huó。( )
(2)“微不足道”的意思是非常渺小,不值得一提。文中指鲁滨逊烧制的锅子很小,不要和外人说。( )
(3)鲁滨逊能成功地烧出锅子来,说明他很聪明,很乐观。( )
5. 情感品悟。请用“ ”画出鲁滨逊烧制锅子的语句,并结合你感受最深的词句谈谈感受。
6. 快乐分享。“当我发现我已制成了一只能耐火的锅子时,我的快乐真是无可比拟的,尽管这是一件多么微不足道的事情。”你也曾独立解决过难题,完成过看似简单却特有成就感的事吧？快点儿分享一下过程和感受吧。
7. 精彩导读。你读过《鲁滨逊漂流记》吗？请把你印象最深刻的内容介绍给大家吧。
积少成多
连理枝、比翼鸟：古典诗歌里用于比喻恩爱夫妻。
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答案： 1. 柔软 完整 失落
2. 掺杂 熔化 器皿
渗透 溶液 血液
3. 部首 采 5 Y yòu 彩釉
4. （1）√ （2）× （3）√
5. 我把三只大泥锅和两只泥罐一个个堆起来……那些罐子的红色逐渐退去。
感受：略。
6. 略。
7. 略。