《2025年初中必刷题七年级道德与法治上册人教版》

1 AI DPSK 原创 新考法 下列选项最能概括两段对话内容的是( )
小华：老师,您看看这个问题是否可以用这种方法解决？
老师：你的方法很有创意。
老师：小华同学,这个程序怎么操作？你来教教老师。
小华：没问题！

A.教学相长,携手共进
B.热爱学习,自尊自信
C.彼此尊重,接纳不同
D.尊敬老师,寓教于乐

答案： A 【解析】本题考查师生交往。在对话中，老师认可小华的方法，并向他请教程序操作，体现了教学相长，携手共进，A 符合题意；B、C、D 不符合题意。

2 [2025 江苏南通期中]2024 年高考之际,学生们纷纷通过纸条向张桂梅老师深情表达感激与祝福：“希望您放松一下,保重好身体”“张妈永远十八,我永远爱您”……字里行间满是学生们对张桂梅老师深深的敬爱与不舍。这体现了在师生交往中,我们要( )

A.多些宽容,注意沟通方式
B.敬师爱师,主动交往亲近
C.求同存异,尊重关心老师
D.自我管理,维系良好关系

答案： B 【解析】本题考查师生交往。
选项 分析 判断
A 题文未涉及与老师发生矛盾，“多些宽容”与题意无关 排除
B 学生们纷纷通过纸条向张桂梅老师深情表达感激与祝福，这是学生敬师爱师、主动亲近老师的表现 √
续表
选项 分析 判断
C 题文未体现学生与老师之间有不同观点，“求同存异”与题意无关 排除
D 题文与自我管理无关 排除

3 新考向 跨学科 [2025 湖南郴州期末]某学习小组根据学校的教学实验结果绘制了下面的统计图,下列对此图解读正确的是( )


A.我们无须在意老师的表扬和批评
B.老师的表扬定能提高学生的成绩
C.我们要正确对待老师的表扬和批评
D.老师的批评一定会使学生成绩下降

答案： C 【解析】本题考查正确对待老师的表扬和批评。由图可知，受到表扬小组学生的平均成绩随着天数的增加整体呈上升趋势，受到批评小组学生的平均成绩有待提高，启示我们要正确对待老师的表扬和批评，而非不在意，C 正确，A 错误；图中为两组学生的平均成绩对比，并不能准确描述受表扬或受批评的每一个学生的成绩变化，因此不能得出老师的表扬或批评一定会让学生的成绩提高或者下降的结论，“定能”“一定会”说法太绝对，B、D 错误。

4 新考向 跨学科 [2024 河北承德期末]下面是“你喜欢什么风格的老师”的相关调查数据。对该调查数据讨论正确的有( )
|风格|酷且有型,文青范儿|美丽大方,御姐范儿|井然有序,教授范儿|严肃认真,书生范儿|
|比例|45.4%|28.8%|18.8%|7%|
①小海：“酷且有型,文青范儿”是最好的教学风格
②小燕：由于年龄、专业、阅历、性格等差异,老师呈现出不同的风格
③小程：风格差异是我们判断老师是否合格的重要标准
④小菲：我们应该尊重并适应不同风格的老师

A.①③
B.①④
C.②③
D.②④

答案： D 【解析】本题考查正确对待不同风格的老师。表格数据体现了大家对不同风格老师的喜爱程度，这告诉我们由于年龄、专业、阅历、性格等差异，老师呈现出不同的风格，我们应该尊重并适应不同风格的老师，②④正确；我们要尝试接纳不同风格的老师，不能认为“酷且有型，文青范儿”是最好的教学风格，①错误；“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”是新时代对老师的要求，不同风格的老师都有值得我们学习的地方，③错误。故选 D。

5 [2024 原创](5 分)七年级(2)班的李老师,工作认真负责,经常找学生谈心,为学生指点迷津,耐心地辅导学生,得到了全班大部分同学的尊敬和爱戴。但班上的小林同学却不赞同全班大部分同学的看法,他说：“数学小测验时,我翻了一下书,李老师就把我狠狠地批评了一顿,他太严格了。”
请你判断小林的言行是否正确,并说出你的理由。

答案： 小林的言行错误。(1 分)老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。(4 分)