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建议用时 20分钟 答案 D11
[2025山西临汾质检](19分)开学一个月来,同学们对中学生活有没有适应?如何做更好的自己?为了解同学们的具体情况,七年级(3)班研学小组决定开展一次项目化调研活动,请你参与其中。
任务一 情境思考
阶段一 策划方案准备活动
研学小组的小东对这次活动非常热心,想立刻进行调研。组长小敏却认为,小组应该先召开会议,对这次活动进行一个统筹规划,确定好行动方案。
1你认同组长小敏的看法吗?请说明理由。(4分)
经过商讨,研学小组拟订了下列活动方案:
|活动方案| |
|--|--|
|活动主题|对七年级学生是否适应初中阶段生活的情况进行具体调研|
|活动对象|本校七年级学生|
|活动目的|丰富学生对初中阶段学习和生活的认识,引导学生正确认识自己,培养学生参与实践活动的能力|
|活动要求|活动前:①________________________。
活动中:②________________________。
活动后:及时对活动进行总结,交流活动感受|
2请你结合自己的经验,帮助研学小组完成上述活动方案。(4分)
任务二 实践活动
阶段二 参与调研合作探究
调研活动开始了,走访询问、问卷调查……同学们很快就进入了角色。
|调研一|迷茫的小丽说:“近期,班级的同学们相互评价,有的同学说我做事认真,有的同学说我大大咧咧;有的同学说我善于交际,有的同学却说我骄傲自大……我到底是怎样的一个人呢?”小丽陷入了迷茫……|
|--|--|
|调研二|追求上进的小强在老师和同学们的眼中,学习勤奋、做事认真、关心别人。但小强总认为自己与他人有差距,他说:“我还有很多不足之处,比如写字潦草、说话比较冲……我应该如何改正这些缺点呢?”|
3你想对迷茫的小丽说些什么?(4分)
4看到小强的问题,请你为他出主意。(答出三点,3分)
阶段三 活动总结提升素养
经过一周多的调研,研学小组终于完成了这次项目化调研活动,并形成了调研报告,向学校提交,受到老师的表扬。老师请研学小组的同学们在班会上分享这次活动的收获……
5作为研学小组的代表,你有哪些收获?请你分享出来。(4分)
[2025山西临汾质检](19分)开学一个月来,同学们对中学生活有没有适应?如何做更好的自己?为了解同学们的具体情况,七年级(3)班研学小组决定开展一次项目化调研活动,请你参与其中。
任务一 情境思考
阶段一 策划方案准备活动
研学小组的小东对这次活动非常热心,想立刻进行调研。组长小敏却认为,小组应该先召开会议,对这次活动进行一个统筹规划,确定好行动方案。
1你认同组长小敏的看法吗?请说明理由。(4分)
经过商讨,研学小组拟订了下列活动方案:
|活动方案| |
|--|--|
|活动主题|对七年级学生是否适应初中阶段生活的情况进行具体调研|
|活动对象|本校七年级学生|
|活动目的|丰富学生对初中阶段学习和生活的认识,引导学生正确认识自己,培养学生参与实践活动的能力|
|活动要求|活动前:①________________________。
活动中:②________________________。
活动后:及时对活动进行总结,交流活动感受|
2请你结合自己的经验,帮助研学小组完成上述活动方案。(4分)
任务二 实践活动
阶段二 参与调研合作探究
调研活动开始了,走访询问、问卷调查……同学们很快就进入了角色。
|调研一|迷茫的小丽说:“近期,班级的同学们相互评价,有的同学说我做事认真,有的同学说我大大咧咧;有的同学说我善于交际,有的同学却说我骄傲自大……我到底是怎样的一个人呢?”小丽陷入了迷茫……|
|--|--|
|调研二|追求上进的小强在老师和同学们的眼中,学习勤奋、做事认真、关心别人。但小强总认为自己与他人有差距,他说:“我还有很多不足之处,比如写字潦草、说话比较冲……我应该如何改正这些缺点呢?”|
3你想对迷茫的小丽说些什么?(4分)
4看到小强的问题,请你为他出主意。(答出三点,3分)
阶段三 活动总结提升素养
经过一周多的调研,研学小组终于完成了这次项目化调研活动,并形成了调研报告,向学校提交,受到老师的表扬。老师请研学小组的同学们在班会上分享这次活动的收获……
5作为研学小组的代表,你有哪些收获?请你分享出来。(4分)
答案:
1. 认同。规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。生活需要规划,没有规划容易让我们陷入盲目和无序,合理的规划可以帮助我们更好地完成活动任务。(4分)
2. ①对调研工作进行明确分工,与需要调研的班级做好联络工作,确定好调研时间。②注意在与其他同学交流中的文明礼仪等问题,注意调研活动中的相互合作问题。(4分)
3. 小丽,同学们对你的评价属于他人评价,我们可以通过他人的评价来认识自己。他人的评价是我们认识自己的一面镜子,有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识,但他人的评价不一定都正确、客观、全面。正确对待他人的评价是走向成熟的表现。我们要客观冷静地对待他人的评价,既不盲从也不轻视。(4分)
4. ①从最容易改正的缺点开始。②及时肯定或奖励自己为改正缺点所付出的努力。③请自己信任的人来协助。④作出改正缺点的公开承诺。⑤运用自己改正缺点的成功经验。(3分,答出三点即可)
5. 通过这次活动,我对初中阶段的生活有了更为深刻的体会,了解到初中阶段的一些情况,更加深刻地认识到自己的优势和不足,为做更好的自己奠定了基础。同时,在这次活动中,我学会了怎样与人沟通交流,表达、社会实践等能力得到了提升。(4分)
2. ①对调研工作进行明确分工,与需要调研的班级做好联络工作,确定好调研时间。②注意在与其他同学交流中的文明礼仪等问题,注意调研活动中的相互合作问题。(4分)
3. 小丽,同学们对你的评价属于他人评价,我们可以通过他人的评价来认识自己。他人的评价是我们认识自己的一面镜子,有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识,但他人的评价不一定都正确、客观、全面。正确对待他人的评价是走向成熟的表现。我们要客观冷静地对待他人的评价,既不盲从也不轻视。(4分)
4. ①从最容易改正的缺点开始。②及时肯定或奖励自己为改正缺点所付出的努力。③请自己信任的人来协助。④作出改正缺点的公开承诺。⑤运用自己改正缺点的成功经验。(3分,答出三点即可)
5. 通过这次活动,我对初中阶段的生活有了更为深刻的体会,了解到初中阶段的一些情况,更加深刻地认识到自己的优势和不足,为做更好的自己奠定了基础。同时,在这次活动中,我学会了怎样与人沟通交流,表达、社会实践等能力得到了提升。(4分)
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