《2025年全品学练考六年级语文上册人教版》

三、阅读普通人的故事，完成练习。(16分)
雨还在下
哗，一道闪电；轰，一个响雷。暴雨倾盆，天地间

混

沌

一片……
男人扑腾坐起来，心也跟着扑腾扑腾跳，他拉亮灯，推推身边的媳妇。媳妇一骨碌爬起来：“咋？屋里进水了？”
“我是担心咱爹咱娘……”
“说梦话吧？爹娘不是住在咱家吗？咱住的可是爹娘的老屋。要塌，也是这里塌。咱那屋，结实着呢！”
“结实归结实，可那边地势低，万一进了水，也不是闹着玩儿的……”
“门前有土埂，屋后有排水……哪能呢？睡吧，睡吧。”
哗，一道闪电；轰，一个响雷。暴雨倾盆，天地间混沌一片……
男人扑腾坐起来，心也跟着扑腾扑腾跳。这回，媳妇也跟着坐起来：“你到底折腾个啥？还让不让人睡觉？”
“我还是不放心……咱爹咱娘都七十多岁的人了，屋里一旦进了水，跑又跑不得……”
“要不，你去看一看？”
“嗯，看一看。”男人

麻

利

地穿衣，下地。
“把我一个人撇屋里？我也去！”
男人和媳妇穿好雨衣，打开手电，拧开门，一头扎进暴雨里。
哗，一道闪电；轰，一个响雷。暴雨倾盆，天地间混沌一片……
男人和媳妇跌跌撞撞来到自家门前，一切安好。
媳妇说：“我说没有事，你偏不信。这回安心了吧？”
男人和媳妇跌跌撞撞地沿原路返回。刚到院门口，眼前的一幕就把他们惊呆了——他们住的屋子塌了……
男人和媳妇紧紧地相拥在一起，脸上淌着的，不知是雨水，还是泪水……
哗，一道闪电；轰，一个响雷。雨还在下……
(本文作者李德霞，选入时有删改)
15. 根据语境推测文中加点词语的含义。(2分)
混沌：指因下大雨而形成天地间模糊一团的景象。
麻利：形容动作敏捷。
16. 仿照示例，用简洁的语言补充故事情节概要。(4分)
|(1)暴雨倾盆，男人担心爹娘安危。|
|----|
|(2)________|
|(3)________|
17. “哗，一道闪电；轰，一个响雷。”这个句子在文中出现了4次，属于环境描写。请你简单说说这个句子在本文中的作用。(5分)
推动情节的发展；渲染雨大，衬托夫妻对爹娘的关心；前后呼应，突出主题。
18. 选一处人物的语言描写，画上波浪线，体会其作用，并作批注。(3分)
示例：“我还是不放心……咱爹咱娘都七十多岁的人了，屋里一旦进了水，跑又跑不得……” 男人的语言突出了他孝顺，一直在担心爹娘，也为结局做了铺垫，正是孝顺的举动，才让他们夫妻俩逃过一劫。
19. 对文中画线句子理解正确的一项是(C)。(2分)
A. 男人和媳妇的脸上淌着的只有雨水
B. 因为房子倒了，男人和媳妇很伤心，所以哭了
C. 男人和媳妇没有想到会因为去查看爹娘住的屋子逃过了一劫，所以感慨万分，流下了激动的眼泪
D. 男人和媳妇没有保住房子，悔恨没有对房子进行加固，流下了后悔的泪水

答案： 15．混沌：指因下大雨而形成天地间模糊一团的景象。麻利：形容动作敏捷。16．（2）夫妻冒着暴雨去看望爹娘。（3）夫妻返回，发现老屋塌了。17．4 环境 推动情节的发展；渲染雨大，衬托夫妻对爹娘的关心；前后呼应，突出主题。18．示例：“我还是不放心……咱爹咱娘都七十多岁的人了，屋里一旦进了水，跑又跑不得……” 男人的语言突出了他孝顺，一直在担心爹娘，也为结局做了铺垫，正是孝顺的举动，才让他们夫妻俩逃过了一劫。19．C