18. 班级里举办“讲述英雄故事·传承红色基因”主题实践活动。革命年代,无数勇士为实现革命理想付出了宝贵的生命,我们要牢记革命先辈的英雄事迹,传承他们的革命精神。主题实践活动的开展非常有意义,让我们把它记录下来,牢记心间。
要求:(1)写清楚活动的过程,把印象深刻的部分作为重点来写;(2)写活动的场面时,既要关注整个场景,也要注意一些同学的表现,写一写他们的动作、语言、神态。(3)把自己的体会写下来。
要求:(1)写清楚活动的过程,把印象深刻的部分作为重点来写;(2)写活动的场面时,既要关注整个场景,也要注意一些同学的表现,写一写他们的动作、语言、神态。(3)把自己的体会写下来。
答案:
答题卡填写如下:
在班级举办的“讲述英雄故事·传承红色基因”主题实践活动中,我们度过了一段难忘的时光。
活动开始,班主任老师首先上台,简要介绍了活动的意义,并鼓励大家积极分享。随后,几位事先准备好的同学依次上台讲述英雄故事。李明同学讲述了刘胡兰英勇就义的故事,他声音激昂,动作坚定,仿佛将我们带入了那个战火纷飞的年代,同学们都被他的讲述深深吸引,教室里鸦雀无声。
接着,王红同学上台,她用细腻的语言描绘了江姐在狱中坚韧不拔的情景,当讲到江姐忍受酷刑仍坚贞不屈时,她的声音略带哽咽,眼中闪烁着泪光,台下的同学们也露出了肃然起敬的神情。
之后,是自由分享环节。张强同学主动举手,分享了他了解的董存瑞舍身炸碉堡的故事。他边讲边用手势模拟当时的场景,讲到激动处,还站了起来,同学们都被他的情绪感染,纷纷鼓掌。
在活动的尾声,班主任老师进行了总结,她强调了传承红色基因的重要性,并鼓励大家将这份精神融入到日常的学习和生活中。
通过这次活动,我深刻体会到了革命先辈们的英勇与坚韧,他们的精神将永远激励着我们前行。我决心要更加努力学习,不辜负先辈们的期望,为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
在班级举办的“讲述英雄故事·传承红色基因”主题实践活动中,我们度过了一段难忘的时光。
活动开始,班主任老师首先上台,简要介绍了活动的意义,并鼓励大家积极分享。随后,几位事先准备好的同学依次上台讲述英雄故事。李明同学讲述了刘胡兰英勇就义的故事,他声音激昂,动作坚定,仿佛将我们带入了那个战火纷飞的年代,同学们都被他的讲述深深吸引,教室里鸦雀无声。
接着,王红同学上台,她用细腻的语言描绘了江姐在狱中坚韧不拔的情景,当讲到江姐忍受酷刑仍坚贞不屈时,她的声音略带哽咽,眼中闪烁着泪光,台下的同学们也露出了肃然起敬的神情。
之后,是自由分享环节。张强同学主动举手,分享了他了解的董存瑞舍身炸碉堡的故事。他边讲边用手势模拟当时的场景,讲到激动处,还站了起来,同学们都被他的情绪感染,纷纷鼓掌。
在活动的尾声,班主任老师进行了总结,她强调了传承红色基因的重要性,并鼓励大家将这份精神融入到日常的学习和生活中。
通过这次活动,我深刻体会到了革命先辈们的英勇与坚韧,他们的精神将永远激励着我们前行。我决心要更加努力学习,不辜负先辈们的期望,为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
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