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一、感受小说要素，完成练习。(38分)
【聊聊小说中的人物形象】
1. 读下面的一段话，感受人物的美好品质，完成练习。(9分)
山洪 páo xiào 着，势不可当。乱哄哄的人们向木桥拥去，沉着冷静的老支书将村民们送上跨越死亡的生命桥。漆黑的夜晚，xiōng yǒng péng pài 的海浪拍击着海岸，出海捕鱼的渔夫没有一丝对生活的 bào yuàn。面对生活的困境，他(依然 居)愿意抚养邻居的两个孤儿。为了保卫家乡，他年轻时去参军打仗，等再回到家乡时已是满头白发的老人……一个个鲜活的人物，用他们的言行，感动着我们每一个人。
(1)根据语段中的拼音，依次在下面的田字格里写词语。(6分)
(2)在括号里选择恰当的词语，用“____”标出。(1分)
(3)下面词语中的加点字与“困境”的“困”意思相同的是(
A. 围
B.
C.
D.
(4)读到画线句子，我立刻想到了贺知章《回乡偶书》中的句子：少小离家老大回，
【聊聊小说中的人物形象】
1. 读下面的一段话，感受人物的美好品质，完成练习。(9分)
山洪 páo xiào 着，势不可当。乱哄哄的人们向木桥拥去，沉着冷静的老支书将村民们送上跨越死亡的生命桥。漆黑的夜晚，xiōng yǒng péng pài 的海浪拍击着海岸，出海捕鱼的渔夫没有一丝对生活的 bào yuàn。面对生活的困境，他(依然 居)愿意抚养邻居的两个孤儿。为了保卫家乡，他年轻时去参军打仗，等再回到家乡时已是满头白发的老人……一个个鲜活的人物，用他们的言行，感动着我们每一个人。
(1)根据语段中的拼音，依次在下面的田字格里写词语。(6分)
(2)在括号里选择恰当的词语，用“____”标出。(1分)
(3)下面词语中的加点字与“困境”的“困”意思相同的是(
C
)。(1分)A. 围
困
B.
困
乏C.
困
苦D.
困
倦(4)读到画线句子，我立刻想到了贺知章《回乡偶书》中的句子：少小离家老大回，
乡音无改鬓毛衰
。(1分)
答案：
1．（1）咆哮 汹涌澎湃 抱怨（2）依然 （3）C （4）乡音无改鬓毛衰
2. 补充小说中描写人物的词语，并尝试运用。(5分)
(
(1)那个喝醉酒的人走路
(2)听着墙上时钟的嘀嗒声，想象着妈妈发怒的表情，我心里越发
(
跌
)(跌
)撞撞 (忐
)(忑
)不安 (奄
)(奄
)一息(1)那个喝醉酒的人走路
跌跌撞撞
，说话也没有逻辑。(2)听着墙上时钟的嘀嗒声，想象着妈妈发怒的表情，我心里越发
忐忑不安
。
答案：
2．跌跌 忐忑 奄奄（1）跌跌撞撞 （2）忐忑不安
3. 在描写人物的语言或心理时，省略号会有特殊的表达效果。读句子，判断其作用。(3分)
A. 表示说话断断续续。
B. 表示心理活动的时断时续。
C. 表示语意的跳跃。
D. 表示列举的省略。
(1)“他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。 (
(2)“这段时间工作太忙了。……五一假期我们去游玩吧！”爸爸说。 (
(3)“李磊又没值日……要不要告诉老师？……还是算了吧……”他拿不定主意。 (
A. 表示说话断断续续。
B. 表示心理活动的时断时续。
C. 表示语意的跳跃。
D. 表示列举的省略。
(1)“他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。 (
A
)(2)“这段时间工作太忙了。……五一假期我们去游玩吧！”爸爸说。 (
C
)(3)“李磊又没值日……要不要告诉老师？……还是算了吧……”他拿不定主意。 (
B
)
答案：
3．（1）A （2）C （3）B
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