《2025年启东中学作业本九年级语文上册人教版宿迁专版》

1. 阅读下面的文字,按要求作答。(7分)
1914年,梁启超先生在清华大学的演讲中引述《周易》中的“天行健,君子以自强不息”“地势坤,君子以厚德载物”来 甲 “君子”。自此,“自强不息 厚德载物”成了清华大学的校训。心无旁 wù,不忘初心,坚持不 xiè,敬业乐业,便是“自强不息”； 乙 别人,恪守信时间,宽容待人,有风度,有 丙 ,便是“厚德载物”。梦想,不是可望而不可即的,努力做好这两点,你也就兑现了自我的人生价值。
(1)根据拼音写汉字,给加点的字注音。(3分)
心无旁 wù(骛) 坚持不 xiè(懈) 恪守(kè)
(2)依次填入甲、乙、丙三处横线上的词语,最恰当的一项是(2分) (A)
A. 解释 尊重 教养
B. 解答 推重 教诲
C. 解答 尊重 教养
D. 解释 推重 教诲
(3)画线的句子有语病,请写出修改意见。(2分)把“兑现”改为“实现”。

答案： （1）骛 懈 kè
（2）A【解析】“解释”指分析阐明；说明含义、原因、理由等。“解答”指解释回答（问题）。甲处并没有针对问题回答，所以应该用“解释”。“尊重”的意思是尊敬、敬重；重视并严肃对待；庄重（指行为）。“推重”指重视某人的思想、才能、行为、著作、发明等，给以很高的评价。乙处的宾语是“别人”，因此应该用“尊重”。“教养”指“一般文化和品德的修养”的时候是名词。“教诲”的意思是教训、教导，是动词。根据丙处前面的“有风度”，可知丙处所填内容也应该是一个名词，所以应该用“教养”。故选A。
（3）把“兑现”改为“实现”。

2. 中国是礼仪之邦,学校拟举办以“弘扬礼仪文化”为主题的活动,请完成下面的任务。(14分)
(1)【礼仪文化我了解】琳琳写了一篇习作,想请老师帮着指导。她给老师编辑了一条短信。下面是短信的部分内容,其中画线的敬辞或谦辞使用不当的一项是(3分) (A)
今天我写了一篇大作,文章有真情实感,相比以前的拙作有进步,家父一直教导我要虚心请教,为了能够更上一层楼,我想利用周末时间到贵宅拜访,不知道您是否方便？
A. 大作
B. 拙作
C. 家父
D. 贵宅
(2)【礼仪文化我传承】下面是日常生活中的一些礼仪规矩。生活中还有很多礼仪习惯应该注意,请写出一种。(2分)
敲门：先轻敲一下,再连敲两下。
坐姿：坐有坐相,不应叉腿坐。____吃饭：长辈先动筷。____
(3)【礼仪文化我参与】班级准备出一期以“礼仪知识我知晓”为主题的板报,请你设计三个板块名称。(6分)
①____礼仪规矩我践行____
②____礼貌用语大串联____
③____礼仪传统我传承____
(4)【礼仪文化我弘扬】家里来客人时,奶奶总喜欢给客人夹菜以表示热情。请写一段话建议奶奶使用公筷。(60字左右)(3分)____奶奶，您这么热情地给客人夹菜，客人肯定会很暖心，给您“点赞”！但您也要考虑卫生问题，现在全社会都提倡使用公筷。使用公筷，客人会更舒心，您觉得呢？____

答案： （1）A【解析】（1）A.大作：敬辞，称对方著作。此处用来指自己的作品，有误。故选A。
（2）（示例一）吃饭：长辈先动筷。
（示例二）吃饭：不挑食、不剩饭。
（3）示例：①礼仪规矩我践行 ②礼貌用语大串联 ③礼仪传统我传承
（4）示例：奶奶，您这么热情地给客人夹菜，客人肯定会很暖心，给您“点赞”！但您也要考虑卫生问题，现在全社会都提倡使用公筷。使用公筷，客人会更舒心，您觉得呢？