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6. 比较句子,回答问题。
人们的臂上都缠着黑纱,胸前都佩着白花,眼睛都望着周总理的灵车将要开来的方向。
人们缠着黑纱,佩着白花望着周总理的灵车将要开来的方向。
两个句子有什么不同之处?课文为什么要这样写?
人们的臂上都缠着黑纱,胸前都佩着白花,眼睛都望着周总理的灵车将要开来的方向。
人们缠着黑纱,佩着白花望着周总理的灵车将要开来的方向。
两个句子有什么不同之处?课文为什么要这样写?
不同之处:第一个句子比第二个句子多了“的臂上”“都”“胸前都”“眼睛都”这些表述。原因:第一个句子通过“都”强调了人们的行为是普遍的,突出了人们对周总理的深切哀悼之情;“的臂上”“胸前都”“眼睛都”等表述更具体地描写了人们的状态,使画面感更强,更能体现人们对周总理的敬重和不舍。
答案:
不同之处:
第一个句子比第二个句子多了“的臂上”“都”“胸前都”“眼睛都”这些表述。
原因:
第一个句子通过“都”强调了人们的行为是普遍的,突出了人们对周总理的深切哀悼之情;“的臂上”“胸前都”“眼睛都”等表述更具体地描写了人们的状态,使画面感更强,更能体现人们对周总理的敬重和不舍。
第一个句子比第二个句子多了“的臂上”“都”“胸前都”“眼睛都”这些表述。
原因:
第一个句子通过“都”强调了人们的行为是普遍的,突出了人们对周总理的深切哀悼之情;“的臂上”“胸前都”“眼睛都”等表述更具体地描写了人们的状态,使画面感更强,更能体现人们对周总理的敬重和不舍。
7. 结合加点词,理解句子含义。
一位
一位
满
头
银
发
的老奶奶,双手拄着拐杖,背靠着一棵洋槐树,焦
急
而又耐
心
地等待着。"满头银发"表明老奶奶年纪很大,行动不便;"焦急"体现她迫切想见到总理灵车的心情;"耐心"则表现出她对总理的无比崇敬与爱戴,即使等待很久也愿意坚持。这些词语生动形象地刻画出老奶奶送别总理时的悲痛与不舍,反映出人民群众对周总理的深厚感情。
答案:
"满头银发"表明老奶奶年纪很大,行动不便;"焦急"体现她迫切想见到总理灵车的心情;"耐心"则表现出她对总理的无比崇敬与爱戴,即使等待很久也愿意坚持。这些词语生动形象地刻画出老奶奶送别总理时的悲痛与不舍,反映出人民群众对周总理的深厚感情。
8. 摘录文中环境描写的句子,并分析其表达效果。
摘录:
表达效果:
摘录:
天灰蒙蒙的,又阴又冷。长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。路那样长,人那样多,向东望不见头,向西望不到尾。
表达效果:
这段环境描写通过对天气和场景的细致描绘,成功地营造了一种沉重、压抑的氛围,反映了人们对总理的深厚感情和不舍,加深了读者对场景的感受,从而增强了文章的感染力。
答案:
摘录:天灰蒙蒙的,又阴又冷。长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。路那样长,人那样多,向东望不见头,向西望不到尾。
表达效果:这段环境描写通过对天气和场景的细致描绘,成功地营造了一种沉重、压抑的氛围,反映了人们对总理的深厚感情和不舍,加深了读者对场景的感受,从而增强了文章的感染力。
表达效果:这段环境描写通过对天气和场景的细致描绘,成功地营造了一种沉重、压抑的氛围,反映了人们对总理的深厚感情和不舍,加深了读者对场景的感受,从而增强了文章的感染力。
1. 海棠花在文中有特殊的意义,结合全文内容,说说题目“海棠花祭”的含义。
2. 本文回忆了“我”与周总理之间的哪些事?请概括。(至少答三点)
3. 试分析下列句子中加点词语的不同表达效果。
(1)看花的主人已经走了,走了十二年了,离开了我们,他不再回来了。
(2)你离开了这个院落,离开它们,离开我们,你不会再来。
4. 相爱如花,相待以诚。有人说这篇祭文既有相濡以沫的伴侣情,更有并肩战斗的同志、战友情,请结合文章内容具体分析。
"海棠花祭"中,海棠花是周恩来总理生前喜爱的花,象征着他与邓颖超之间的深厚情感以及他为国家和人民奉献的一生。"祭"则表达了邓颖超对周恩来总理的深切缅怀和悼念之情。
2. 本文回忆了“我”与周总理之间的哪些事?请概括。(至少答三点)
①解放初期,周恩来因喜爱海棠花选定居住的院落。②周恩来参加日内瓦会议时,邓颖超特意剪海棠花枝压在书本里寄给他。③青年时期,两人通过鸿雁传书,相互勉励,周恩来曾寄印有革命志士像的明信片并写下革命誓言。
3. 试分析下列句子中加点词语的不同表达效果。
(1)看花的主人已经走了,走了十二年了,离开了我们,他不再回来了。
“他”字较为客观、平实,侧重于从第三方视角陈述周恩来总理逝世的事实,体现出一种深沉的悲痛和对事实的确认。
(2)你离开了这个院落,离开它们,离开我们,你不会再来。
“你”字更具主观性和情感色彩,直接面向周恩来总理倾诉,拉近了与逝者的距离,饱含着邓颖超对总理的思念、不舍以及深深的眷恋。
4. 相爱如花,相待以诚。有人说这篇祭文既有相濡以沫的伴侣情,更有并肩战斗的同志、战友情,请结合文章内容具体分析。
伴侣情:文中回忆两人共同居住在有海棠花的院落,一起赏花散步,邓颖超在总理工作繁忙时寄去海棠花慰藉他,这些日常点滴体现了相濡以沫的伴侣情。同志、战友情:青年时期两人以书信共勉,谈革命理想,周恩来写下“一同上断头台”的革命誓言,他们的爱情与革命交织,共同为革命事业奋斗,体现了并肩战斗的同志、战友情。
答案:
1. "海棠花祭"中,海棠花是周恩来总理生前喜爱的花,象征着他与邓颖超之间的深厚情感以及他为国家和人民奉献的一生。"祭"则表达了邓颖超对周恩来总理的深切缅怀和悼念之情。
2. ①解放初期,周恩来因喜爱海棠花选定居住的院落。②周恩来参加日内瓦会议时,邓颖超特意剪海棠花枝压在书本里寄给他。③青年时期,两人通过鸿雁传书,相互勉励,周恩来曾寄印有革命志士像的明信片并写下革命誓言。
3.
(1)“他”字较为客观、平实,侧重于从第三方视角陈述周恩来总理逝世的事实,体现出一种深沉的悲痛和对事实的确认。
(2)“你”字更具主观性和情感色彩,直接面向周恩来总理倾诉,拉近了与逝者的距离,饱含着邓颖超对总理的思念、不舍以及深深的眷恋。
4. 伴侣情:文中回忆两人共同居住在有海棠花的院落,一起赏花散步,邓颖超在总理工作繁忙时寄去海棠花慰藉他,这些日常点滴体现了相濡以沫的伴侣情。同志、战友情:青年时期两人以书信共勉,谈革命理想,周恩来写下“一同上断头台”的革命誓言,他们的爱情与革命交织,共同为革命事业奋斗,体现了并肩战斗的同志、战友情。
2. ①解放初期,周恩来因喜爱海棠花选定居住的院落。②周恩来参加日内瓦会议时,邓颖超特意剪海棠花枝压在书本里寄给他。③青年时期,两人通过鸿雁传书,相互勉励,周恩来曾寄印有革命志士像的明信片并写下革命誓言。
3.
(1)“他”字较为客观、平实,侧重于从第三方视角陈述周恩来总理逝世的事实,体现出一种深沉的悲痛和对事实的确认。
(2)“你”字更具主观性和情感色彩,直接面向周恩来总理倾诉,拉近了与逝者的距离,饱含着邓颖超对总理的思念、不舍以及深深的眷恋。
4. 伴侣情:文中回忆两人共同居住在有海棠花的院落,一起赏花散步,邓颖超在总理工作繁忙时寄去海棠花慰藉他,这些日常点滴体现了相濡以沫的伴侣情。同志、战友情:青年时期两人以书信共勉,谈革命理想,周恩来写下“一同上断头台”的革命誓言,他们的爱情与革命交织,共同为革命事业奋斗,体现了并肩战斗的同志、战友情。
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