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(2024·南宁外国语期中)综合与实践:体重调查.
素材 1:国家非常重视青少年的身心健康,并采取了多种举措增强青少年体质.数据显示,近几年,青少年身体健康状况有一定改善,但肥胖问题仍不容忽视.一种少年儿童的标准体重(单位:kg)的计算方式为:标准体重=(年龄×7-5)÷2.
素材 2:下表是七年级某小组 6 位同学的体重情况,以标准体重为基准,其中超出标准体重的千克数记为正数,少于标准体重的千克数记为负数.

素材 3:60 分钟各项运动消耗热量表如下:

素材 4:常见食物摄入热量表如下:

(1)哪几位同学的体重超出标准体重? 体重最大和最小的分别是哪位同学?
(2)该小组 6 位同学的平均体重是多少千克?
(3)根据该小组 6 位同学的体重情况,并结合素材 3,4,从身体健康方面说说你的想法.
素材 1:国家非常重视青少年的身心健康,并采取了多种举措增强青少年体质.数据显示,近几年,青少年身体健康状况有一定改善,但肥胖问题仍不容忽视.一种少年儿童的标准体重(单位:kg)的计算方式为:标准体重=(年龄×7-5)÷2.
素材 2:下表是七年级某小组 6 位同学的体重情况,以标准体重为基准,其中超出标准体重的千克数记为正数,少于标准体重的千克数记为负数.
素材 3:60 分钟各项运动消耗热量表如下:
素材 4:常见食物摄入热量表如下:
(1)哪几位同学的体重超出标准体重? 体重最大和最小的分别是哪位同学?
(2)该小组 6 位同学的平均体重是多少千克?
(3)根据该小组 6 位同学的体重情况,并结合素材 3,4,从身体健康方面说说你的想法.
答案:
(1)由素材2可知,编号为2,4,5的同学的体重超过了标准体重;编号为4的同学体重最大,编号为6的同学体重最小.
(2)由素材2可知,编号为1,2,3,4,5,6的同学的体重分别为41.5 kg,45 kg,42.5 kg,53 kg,47.7 kg,34.3 kg,
∴该小组6位同学的平均体重是$\frac{1}{6}×(41.5+45+42.5+53+47.7+34.3)=44(kg)$.
(3)答案不唯一,合理即可.例如:①体重偏大的同学建议少吃炸薯片、巧克力等高糖、高热量的食物,多吃蔬菜水果;积极参与体育锻炼,以消耗多余的热量,可以选择游泳、快跑或慢跑等项目;②体重偏小的同学建议不要挑食,适当吃一些高热量的食物,并多吃蔬菜水果;适当参加体育运动,推荐多骑自行车.
(1)由素材2可知,编号为2,4,5的同学的体重超过了标准体重;编号为4的同学体重最大,编号为6的同学体重最小.
(2)由素材2可知,编号为1,2,3,4,5,6的同学的体重分别为41.5 kg,45 kg,42.5 kg,53 kg,47.7 kg,34.3 kg,
∴该小组6位同学的平均体重是$\frac{1}{6}×(41.5+45+42.5+53+47.7+34.3)=44(kg)$.
(3)答案不唯一,合理即可.例如:①体重偏大的同学建议少吃炸薯片、巧克力等高糖、高热量的食物,多吃蔬菜水果;积极参与体育锻炼,以消耗多余的热量,可以选择游泳、快跑或慢跑等项目;②体重偏小的同学建议不要挑食,适当吃一些高热量的食物,并多吃蔬菜水果;适当参加体育运动,推荐多骑自行车.
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