2025年同步跟踪全程检测四年级语文上册人教版


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《2025年同步跟踪全程检测四年级语文上册人教版》

六 习作。(30分)
呀、啊、哎、嘿、哈、哼……这些简单的语气词都藏着故事。“哈,我成功了”藏着一个努力的故事;“嘿,我真聪明”藏着一个幸运的故事;“哎,我搞砸了”藏着一个遗憾的故事……请以“______,我______”为题写一篇习作,写清楚事情的起因、经过、结果以及自己的感受。
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答案: 哈,我成功了
上个星期天,我在家尝试拼一个复杂的乐高机器人。这个机器人有好几百个零件,说明书厚厚的一大本,看起来就很难。
刚开始拼的时候,我信心满满。可是拼到手臂部分时,我怎么也拼不对。不是零件安错了位置,就是齿轮咬合不上。我试了好几次,都失败了。看着散落一地的零件,我有点想放弃了,心里闷闷的。
这时,妈妈走过来对我说:"做事情要有耐心,不能遇到一点困难就退缩。你仔细看看说明书,一步一步来,肯定能拼好的。"听了妈妈的话,我深吸一口气,决定再试一次。我把之前拼错的部分拆开,然后对照说明书,一个零件一个零件地仔细看,认真拼。遇到看不懂的地方,我就停下来,仔细研究图片,或者问问爸爸。
时间一分一秒地过去了,我的额头上渗出了汗珠,但我没有放弃。终于,在我不懈的努力下,机器人的手臂拼好了!接着,我一鼓作气,把机器人的腿、身体和头也都拼好了。当我把最后一个零件安装好的时候,我高兴地跳了起来,大喊一声:"哈,我成功了!"
看着桌子上那个威风凛凛的乐高机器人,我心里充满了成就感。通过这件事,我明白了一个道理:无论做什么事情,只要有耐心,肯努力,就一定能成功。

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