学校举行“我与古诗”综合性学习活动,请你参加。
1.【诵古诗】小睿准备朗诵项羽的《垓下歌》,第一句诗他不知道如何停顿,请你用“/”帮他标注出两处停顿。
力拔山兮气盖世
2.【辑古诗】你的同学小海想搜集一些关于春天的古诗,请你帮他选择最恰当的一句诗 ( )
A.天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
B.黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。
C.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
D.木落雁南渡,北风江上寒。
3.【悟古诗】活动结束后,班长写了一段感悟。感悟中存在一些问题,请你帮他修改。
【甲】诗文的学习让我们受到了传统文化的熏染,让我们这群新时代的学生浸润在浓浓的民族精神之中。我们从优秀古典诗文中汲取着精神的玉露甘泉,滋润心灵,领悟人生的真谛。不仅如此,【乙】学习诗文还能拓展我们的知识面,陶冶我们的情操,培养我们对文学的兴趣爱好。
(1)【甲】处画线句子用词不当,应将“ ”改为“ ”。
(2)【乙】处画线句子有语病,应改为: 。
1.【诵古诗】小睿准备朗诵项羽的《垓下歌》,第一句诗他不知道如何停顿,请你用“/”帮他标注出两处停顿。
力拔山兮气盖世
2.【辑古诗】你的同学小海想搜集一些关于春天的古诗,请你帮他选择最恰当的一句诗 ( )
A.天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
B.黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。
C.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
D.木落雁南渡,北风江上寒。
3.【悟古诗】活动结束后,班长写了一段感悟。感悟中存在一些问题,请你帮他修改。
【甲】诗文的学习让我们受到了传统文化的熏染,让我们这群新时代的学生浸润在浓浓的民族精神之中。我们从优秀古典诗文中汲取着精神的玉露甘泉,滋润心灵,领悟人生的真谛。不仅如此,【乙】学习诗文还能拓展我们的知识面,陶冶我们的情操,培养我们对文学的兴趣爱好。
(1)【甲】处画线句子用词不当,应将“ ”改为“ ”。
(2)【乙】处画线句子有语病,应改为: 。
答案:
1. 力拔山兮/气盖世
2. A
3.
(1)熏染 熏陶
(2)学习诗文还能培养我们对文学的兴趣爱好,拓展我们的知识面,陶冶我们的情操。
2. A
3.
(1)熏染 熏陶
(2)学习诗文还能培养我们对文学的兴趣爱好,拓展我们的知识面,陶冶我们的情操。
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