《2025年天舟文化精彩暑假团结出版社八年级语文》

1.下列加点字注音全部正确的一组是 ( )

A.

间

隔(jiān)

俨

然(yǎn)

诣

太守(yì) 黄发垂

髫

(tiáo)
B.

篁

竹(huáng) 清

冽

(liè) 为

坻

(chí)

俶

尔远逝(shù)
C.

糁

之(sǎn) 器

皿

(mǐn)

差

互(cī)

悄

怆幽邃(qiāo)
D.窈窕(yǎo) 溯洄(sù) 寤寐(wù) 在水之涘(sì)

答案： 【解析】：本题考察的是对汉字注音的掌握情况。需要对每个选项中的加点字注音进行逐一审查，找出全部正确的一组。
A选项中，“间隔”的“间”应读“jiàn”，表示隔开、不连接的意思，而非“jiān”，故A错误；
B选项中，“俶尔远逝”的“俶”应读“chù”，表示忽然的意思，而非“shù”，故B错误；
C选项中，“悄怆幽邃”的“悄”应读“qiǎo”，表示寂静无声或忧愁的样子，而非“qiāo”，故C错误；
D选项中，所有加点字的注音均正确，符合题目要求。
【答案】：D

2.阅读下面的文字,回答问题。
但春秋时列国的赋诗只是用诗,并非解诗;那时诗的主要作用还在乐歌,因乐歌而加以借用,不过是一种方便罢了。至于诗篇本来的意义,那时原很明白,用不着讨论。到了孔子时代,诗已经不常歌唱了,诗篇本来的意义,经过了多年的借用,也渐渐含糊了。他就按着借用的办法,根据他教授学生的需要,断章取义地来解释那些诗篇。后来解释《诗经》的儒生都跟着他的脚步走。最有权威的毛氏《 A 》和郑玄《 B 》差不多全是断章取义,甚至断句取义——断句取义是在一句两句里拉出一个两个字来发挥,比起断章取义,真是变本加厉了。
(1)这段文字选自 的《经典常谈》中的《 》。
(2)选文中 A、B 两处的内容分别是 、 。

答案：
(1)朱自清；《诗经第四》
(2)毛诗故训传；毛诗笺

(一)阅读下面的诗歌,完成 1~2 题。
蒹 葭
蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。
溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。
蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。
溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。
蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。
溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。
1.你如何理解这首诗所抒发的感情?
2.重章叠唱是《诗经》典型的艺术特色,请简要分析这首诗重章叠唱的表达效果。

答案： 1. 这首诗抒发了对美好爱情（或理想）的追求而不得的惆怅、失落之情。
2. 全诗三章，采用重章叠唱的形式，一唱三叹，节奏鲜明，旋律优美，而且还显示了主人公情感的逐层加深，具有强烈的感染力。