《2025年暑假作业贵州教育出版社七年级语文人教版》

3. 下列有关课文内容的理解和分析,有误的一项是( )

A.《登幽州台歌》是一首吊古伤今的生命悲歌,从中可以看出诗人孤独遗世、独立苍茫的落寞情怀。
B.《望岳》全诗没有一个“望”字,但句句写向岳而望。距离是自远而近,时间是从朝至暮,并由望岳悬想将来的登岳。
C.《游山西村》是一首记游抒情诗,诗人紧扣诗题“游”字,但又不具体描写游村的过程,而是剪取游村的见闻来体现不尽之游兴。
D.《己亥杂诗》(其五)一诗将政治抱负和个人志向融为一体,将抒情和议论有机结合,形象地表达了诗人与官场决裂、归隐田园的遁世思想。

答案： D 解析：“与官场决裂、归隐田园的遁世思想”理解有误，诗的后两句，诗人以落红自比，表明自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运的决心。

二、阅读鉴赏
【甲】晚 春
[唐]韩愈
草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。
【乙】己亥杂诗(其五)
[清]龚自珍
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
【丙】墨 梅
[元]王冕
我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
4. 下面对诗歌的理解和分析有误的一项是( )

A.甲诗运用拟人的修辞手法绘景,杨花榆荚虽缺乏“才思”,但不藏拙,为晚春增添一景。
B.乙诗前两句,诗人用“浩荡”“天涯”等词渲染了辞别京师时浓浓的离愁别绪。
C.丙诗从“淡墨痕”和“清气”两词可看出墨梅具有花色淡雅、花香清芬的特点。
D.丙诗前两句间接描写墨梅,“洗砚池”化用王羲之“临池学书,池水尽黑”的典故。
5. 这三首诗都写到了“花”,但所表达的思想感情却大不相同,请简要分析。
答：

答案： 4. D 解析：丙诗前两句的意思是：洗砚池边生长了一棵梅树，朵朵梅花都似乎是洗笔后淡墨留下的痕迹。这是直接描写墨梅，而不是“间接描写”。5. 甲诗中从花的角度写对春的留恋，表达了诗人对即将离去的春天的热爱和不舍。乙诗中诗人以落花自喻，寄托了自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运，愿意为国家效力的情怀。丙诗中诗人借梅花自喻，表明自己对人生的态度以及不向世俗献媚的坚贞、纯洁的操守。