2025年暑假作业贵州教育出版社七年级语文人教版
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二、阅读鉴赏
【甲】陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁
康肃问曰:“汝亦知射乎? 吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟
【乙】往时陈尧咨以射艺自高,尝射于家圃,有一卖油里翁释担而看射多中。陈问:“
(选自《欧阳修全集》)
【注释】①胡卢:同“葫芦”。
4. 解释下列两组加点的词。
(1)$\left\{\begin{array}{l}\text{但手熟}\underset{\cdot }{\text{
(2)$\left\{\begin{array}{l}\underset{\cdot }{\text{
5. 用现代汉语翻译下列句子。
(1) 见其发矢十中八九,但微颔之。
答:
(2) 往时陈尧咨以射艺自高。
答:
6. 下列对甲文的分析,有误的一项是( )
A. 甲文通过描写陈尧咨和卖油翁两人的矛盾冲突,细致入微地刻画人物形象。
B. 甲文先说陈尧咨的箭术“当世无双”,而卖油翁“但微颔之”,制造了悬念。
C. 甲文“睨之”“但微颔之”的细节将人物轻蔑自负的情态表现得淋漓尽致。
D. 甲文借事说理,借卖油翁“酌油”的小绝活深入浅出地阐明了大道理。
7. 《卖油翁》是反复修改之作,甲文是改定稿,乙文是原稿。请仔细比较下面的改定稿和原稿,说说这样修改好不好,为什么。
|改定稿(甲文)|原稿(乙文)|
|康肃问曰:“汝亦知射乎? 吾射不亦精乎?”|陈问:“尔知射乎? 吾射精乎?”|
答:
【甲】陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁
释
担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。康肃问曰:“汝亦知射乎? 吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟
尔
。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。【乙】往时陈尧咨以射艺自高,尝射于家圃,有一卖油里翁释担而看射多中。陈问:“
尔
知射乎? 吾射精乎?”翁对曰:“无他能,但手熟耳。”陈忿然曰:“汝何敢轻吾射!”翁曰:“不然,以吾酌油可知也。”乃取一胡卢①,设于地上,置一钱,以杓酌油沥钱眼中入胡卢,钱不湿。曰:“此无他,亦熟耳。”陈笑而释
之。(选自《欧阳修全集》)
【注释】①胡卢:同“葫芦”。
4. 解释下列两组加点的词。
(1)$\left\{\begin{array}{l}\text{但手熟}\underset{\cdot }{\text{
尔
}}\\ \underset{\cdot }{\text{尔
}}\text{知射乎}\end{array} \right.$(2)$\left\{\begin{array}{l}\underset{\cdot }{\text{
释
}}\text{担而立}\\ \text{陈笑而}\underset{\cdot }{\text{释
}}\text{之}\end{array} \right.$5. 用现代汉语翻译下列句子。
(1) 见其发矢十中八九,但微颔之。
答:
(2) 往时陈尧咨以射艺自高。
答:
6. 下列对甲文的分析,有误的一项是( )
A. 甲文通过描写陈尧咨和卖油翁两人的矛盾冲突,细致入微地刻画人物形象。
B. 甲文先说陈尧咨的箭术“当世无双”,而卖油翁“但微颔之”,制造了悬念。
C. 甲文“睨之”“但微颔之”的细节将人物轻蔑自负的情态表现得淋漓尽致。
D. 甲文借事说理,借卖油翁“酌油”的小绝活深入浅出地阐明了大道理。
7. 《卖油翁》是反复修改之作,甲文是改定稿,乙文是原稿。请仔细比较下面的改定稿和原稿,说说这样修改好不好,为什么。
|改定稿(甲文)|原稿(乙文)|
|康肃问曰:“汝亦知射乎? 吾射不亦精乎?”|陈问:“尔知射乎? 吾射精乎?”|
答:
答案:
4.
(1) 同“耳”,相当于“罢了”。 你。
(2) 放下。 打发。
5.
(1) (卖油翁) 见到他射出的箭十支能中八九支,只是对他微微点头。
(2) 从前陈尧咨凭借着自己射箭的技术而自傲。
6. C 解析:“睨之”“但微颔之”表现了卖油翁并不认为陈尧咨射箭的技术有多么值得夸耀,只是手熟罢了,并不是表现他“轻蔑自负”。
7. 我认为这样修改好,因为改定稿甲文采用反问句式,“亦”“不亦”加强语气,更能突出陈尧咨的骄傲个性。
(1) 同“耳”,相当于“罢了”。 你。
(2) 放下。 打发。
5.
(1) (卖油翁) 见到他射出的箭十支能中八九支,只是对他微微点头。
(2) 从前陈尧咨凭借着自己射箭的技术而自傲。
6. C 解析:“睨之”“但微颔之”表现了卖油翁并不认为陈尧咨射箭的技术有多么值得夸耀,只是手熟罢了,并不是表现他“轻蔑自负”。
7. 我认为这样修改好,因为改定稿甲文采用反问句式,“亦”“不亦”加强语气,更能突出陈尧咨的骄傲个性。
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