《2025年暑假园地知识出版社五年级数学人教版》

三、把整个图形看作单位“1”,在括号里填上适当的分数表示各图中的阴影部分的大小。

($\frac{1}{4}$) ($\frac{1}{2}$) ($\frac{5}{8}$) ($\frac{1}{2}$) ($\frac{3}{4}$) ($\frac{3}{8}$)

答案： $\frac{1}{4}$ $\frac{1}{2}$ $\frac{5}{8}$ $\frac{1}{2}$ $\frac{3}{4}$ $\frac{3}{8}$

四、在图中涂色表示对应的分数。

按照分数意义涂色：$\frac{3}{8}$涂圆中3份，$\frac{4}{9}$涂三角形中4个小三角形，$\frac{2}{5}$涂五边形中2份，$\frac{3}{4}$涂图形中3份，$\frac{4}{8}$涂4个圆，$\frac{1}{3}$涂4个圆

答案： 【解析】：根据分数的意义，分母表示把一个整体平均分成的份数，分子表示要涂色的份数。
对于$\frac{3}{8}$，把圆平均分成$8$份，涂其中$3$份。
对于$\frac{4}{9}$，把大三角形平均分成$9$个小三角形，涂其中$4$个。
对于$\frac{2}{5}$，把五边形平均分成$5$份，涂其中$2$份。
对于$\frac{3}{4}$，把图形平均分成$4$份，涂其中$3$份。
对于$\frac{4}{8}$，$8$个圆平均分成$8$组（每组$1$个），涂其中$4$组（即$4$个圆）。
对于$\frac{1}{3}$，$12$个圆平均分成$3$组（每组$4$个），涂其中$1$组（即$4$个圆）。
【答案】：按照上述解析进行涂色即可（因无法直接进行图形涂色操作，学生根据分数意义在给定图形中完成涂色）。

1. $\frac{1}{2}$ $\frac{3}{8}$ $\frac{5}{8}$
在上面直线中,最小刻度表示$\frac{( )}{( )}$,它是$\frac{( )}{( )}和\frac{( )}{( )}$的分数单位。

答案：

$\frac{1}{8}$ $\frac{3}{8}$ $\frac{5}{8}$

2. $\frac{1}{5}$ $\frac{7}{10}$ $\frac{9}{10}$
在上面直线中,最小刻度表示$\frac{( )}{( )}$,它是$\frac{( )}{( )}和\frac{( )}{( )}$的分数单位。

答案：

$\frac{1}{10}$ $\frac{7}{10}$ $\frac{9}{10}$

六、想一想。
下面的长方形纸条都被遮住了一部分,露出部分的长度相等,且露出部分占长方形纸条长度的几分之几如图所示。请你将各纸条画完整。
按照露出部分长度为1，计算各纸条总长度：$\frac{1}{3}$的纸条总长度为3，$\frac{2}{5}$的纸条总长度为$\frac{5}{2}$，$\frac{1}{6}$的纸条总长度为6，$\frac{1}{4}$的纸条总长度为4，再根据计算出的总长度补充被遮住部分将纸条画完整

答案： 【解析】：假设露出部分长度为$1$。
对于$\frac{1}{3}$的纸条，总长度为$1÷\frac{1}{3}=3$；
对于$\frac{2}{5}$的纸条，总长度为$1÷\frac{2}{5}=\frac{5}{2}$；
对于$\frac{1}{6}$的纸条，总长度为$1÷\frac{1}{6}=6$；
对于$\frac{1}{4}$的纸条，总长度为$1÷\frac{1}{4}=4$。
然后根据计算出的总长度将纸条画完整（画图略，按照计算的份数补充被遮住部分）。
【答案】：按照上述计算的份数将纸条画完整（具体图形根据计算补充被遮住部分）。

七、学校举办运动会,要求五年级每班选出$\frac{1}{5}$的学生去参加啦啦操的队员选拔。
1. 请你通过画图表示你对这个分数的理解。
2. 静静说：“你们两个肯定有一个人说错了,每班选$\frac{1}{5}$,应该人数相等。”你认为静静说得对吗？写出你的理由。

答案：
1.（画法不唯一）

2. 不对。理由：因为每个班级的总人数不一定相等，所对应的$\frac{1}{5}$也不一定相等。