《2025年假期冲浪合肥工业大学出版社八年级语文人教版》

1.默写。(8分)
“理想教育”主题班会上,主持人开场白:同学们! 作为新的时代少年,我们要志存高远,一往无前,要有大鹏迁徙南冥时(1)“水击三千里,抟扶摇而上者九万里”(《庄子·北冥有鱼》)的磅礴气势;我们要推己及人,培养忧国忧民的深沉情感,正如杜甫在风破茅屋之后仍然喊出(2)“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)的暖心话语;我们要像苏轼那样(3)“拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷”(苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》),哪怕身处孤独的境地,也要保持高洁的志趣;我们要像陆游一般(4)“零落成泥碾作尘,只有香如故”(陆游《卜算子·咏梅》),哪怕遭遇无数挫折,也要坚贞不屈,精神犹在。

答案： (8 分)
(1) 水击三千里，抟扶摇而上者九万里
(2) 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜
(3) 拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷
(4) 零落成泥碾作尘，只有香如故

2.综合性学习。(6分)
某中学“逍遥诗社”利用课后服务时间开展“校园诗会”活动,现邀请你参与。
(1)【寻诗】作家宗璞遇到了“紫藤萝瀑布”后,曾发出这样的感慨:“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。”小雯同学在春雨中发现桃树断枝上开满了桃花,于是她找到了写诗灵感:“遭受风吹雨打,树枝都被折断了,仍然开满了桃花。我想人的生命也应如……”小雯同学会联想到什么,请补全她的感悟。(2分)______风吹雨打浑不怕，生生不息，永远要坚强地活着
(2)【写诗】下面是小熙同学的诗作,请使用拟人的修辞手法,在括号里填写一个合适的动词。(1分)
夕阳西下
在校园花坛中
有两根倔强的羽毛
(挺立)在花草之间
金色的光芒
点染在黑白相间的绒毛上
风一吹
梦一般飘荡在我的心上
(3)【诵诗】上面小诗中“风一吹/梦一般飘荡在我的心上”这一句该用怎样的语气和情感来朗诵,并说明理由。(3分)
______用舒缓轻柔的语气，深情地来朗读。因为夕阳点染的羽毛，风吹入梦，入眼入心，表现小诗人对这美好的景象的呵护与热爱，从而可以深化诗意，表达这一美好意象给人的心灵触动之深切

答案： (6 分)
(1) (2 分) 答案示例：风吹雨打浑不怕，生生不息，永远要坚强地活着。
(2) (1 分) 示例：挺立/平躺(答案符合情境皆可)
(3) (3 分) 示例：用舒缓轻柔的语气，深情地来朗读。因为夕阳点染的羽毛，风吹入梦，入眼入心，表现小诗人对这美好的景象的呵护与热爱，从而可以深化诗意，表达这一美好意象给人的心灵触动之深切。(言之有理皆可)

3.阅读下面的文字,回答问题。(20分)
神奇的丝瓜
季羡林
①今年春天,孩子们在房前空地上,斩草挖土,开辟出来了一个一丈见方的小花园。周围用竹竿扎了一个篱笆,移来了一棵玉兰花树,栽上了几株月季花,又在竹篱下面随意种上了几棵扁豆和两棵丝瓜。土壤并不肥沃,虽然也铺上了一层河泥,但估计不会起很大的作用,大家不过是玩玩而已。
②过了不久,丝瓜竟然长了出来,而且日益茁壮。这当然增加了我们的兴趣。但是我们也并没有过高的期望。我自己每天早晨工作疲倦了,常到屋旁的小土山上走一走,站一站,看看墙外马路上的车水马龙和亚运会招展的彩旗,顾而乐之,只不过顺便看一看丝瓜罢了。
③丝瓜是普通的植物,我也并没有想到会有什么神奇之处。可是忽然有一天。我发现丝瓜秧爬出了篱笆,爬上了楼墙。以后,每天看丝瓜,总比前一天向楼上爬了一大段,最后竟从一楼爬上了二楼,又从二楼爬上了三楼。说它每天长出半尺,绝非夸大之词。丝瓜的秧不过像细绳一般粗。如不注意,连它的根在什么地方,都找不到。这样细的一根秧竟能在一夜之间输送这样多的水分和养料,供应前方,使得上面的叶子长得又肥又绿,爬在灰白色的墙上,一片浓绿,给土墙增添了无限活力与生机。
④这当然让我感到很惊奇,我的兴趣随之大大地提高。每天早晨看丝瓜成了我的主要任务。爬小山反而成为次要的了。我往往注视着细细的瓜秧和浓绿的瓜叶,陷入沉思,想得很远,很远……
⑤又过了几天,丝瓜开出了黄花。再过几天,有的黄花就变成了小小的绿色的瓜。瓜越长越长,越长越大,重量当然也越来越增加。最初长出的那一个小瓜竟把瓜秧坠下来了一点,直挺挺地悬垂在空中,随风摇摆。我真是替它担心,生怕它经不住这一份重量,会整个地从楼上坠了下来落到地上。
⑥然而不久就证明了,我这种担心是多余的。最初长出来的瓜不再长大,仿佛得到命令停止了生长。在上面,在三楼一位一百零二岁的老太太家的窗外窗台上,却长出来两个瓜。这两个瓜后来居上,发瘾似的猛长,不久就长成了小孩胳膊一般粗了。这两个瓜加起来恐怕有五六斤重,那一根细秧怎么能承担得住呢? 我又担心起来。没过几天,事实又证明了我是杞人忧天。两个瓜不知从什么时候忽然弯了起来,把躯体放在老太太的窗台上,从下面看上去,活像两个粗大弯曲的绿色牛角。
⑦不知道从哪一天起,我忽然又发现,在两个大瓜的下面,在二三楼之间,在一根细秧的顶端,又长出来了一个瓜,垂直地悬在那里。我又犯了担心病:这个瓜上面够不到窗台,下面也是空空的。总有一天,它越长越大,会把上面两个大瓜也坠了下来,一起坠到地上,同它的根部聚合在一起。
⑧然而今天早晨,我却看到了奇迹。同往日一样,我习惯地抬头看瓜:下面最小的那一个早已停止生长,孤零零地悬在空中,似乎一点分量都没有;上面老太太窗台上那两个大的似乎长得更大了,威武雄壮地压在窗台上;中间的那一个却不见了。我看看地上,没有看到掉下来的瓜。等我倒退几步抬头再看时,却看到了那一个我认为失踪了的瓜,平着身子躺在紧紧靠楼墙突出的台子上。这真让我大吃一惊。这样一个原来垂直悬在空中的瓜怎么忽然平身躺在那里了呢? 这个突出的台子无论是从上面还是从下面都是无法上去的,决不会有人把丝瓜摆平。
⑨我百思不得其解,徘徊在丝瓜下面。我仿佛觉得这棵丝瓜有了思想,它能考虑问题,而且还有行动。丝瓜用什么来思想呢? 丝瓜靠什么来指导自己的行动呢? 上下数千年,纵横几万里,从来也没有人说过,丝瓜会有思想,我无法同丝瓜对话,而丝瓜则似乎心中有数,它怡然泰然悠然坦然,仿佛含笑面对秋阳。
(选自《心里那一片天地》,有删改)
(1)第⑨段说“我仿佛觉得这棵丝瓜有了思想,它能考虑问题,而且还有行动。”丝瓜有思想、会行动的具体表现是什么? 请简要概括。(6分)______它能让无法承担重量的瓜停止生长；它能给处在有利地形的大瓜找到承担重量的地方；它能让悬垂的瓜平身躺在突出的台子上。
(2)结合文章内容,回答下列问题。(6分)
①第⑧段中加点词语在文中的含义是什么?
然而今天早晨,我却看到了奇迹。______“我”认为失踪了的那个垂直悬在二三楼之间的瓜，平着身子躺在紧紧靠楼墙突出的台子上。
②请对第⑥段中画线句子作简要赏析。
两个瓜不知从什么时候忽然弯了起来,把躯体放在老太太的窗台上,从下面看上去,活像两个粗大弯曲的绿色牛角。______运用了拟人和比喻的修辞手法，“弯了起来”“把躯体放在”将丝瓜拟人化，“活像两个粗大弯曲的绿色牛角”将丝瓜比作绿色牛角，生动形象地写出了丝瓜形态的可爱，也揭示了其有思想、会行动的特点。
(3)本文的语言具有哪些特点? (4分)______生动形象；平实质朴；平中见奇；富有哲理。
(4)联系生活实际,谈谈你从丝瓜的成长经历中获得了怎样的启示。(4分)
______示例：坦然面对生活中的困难，并积极想办法解决。丝瓜在生长过程中面临着重量的考验，如悬垂的瓜可能坠地，但它通过停止生长、弯曲身体放置窗台、平躺突出台子等方式解决了问题。在生活中，我们也会遇到各种困难，如学习中的难题、工作中的挑战，我们不应退缩，而应像丝瓜一样，保持坦然的心态，积极寻找解决问题的方法，从而克服困难，实现成长。

答案： (20 分)
(1) 它能让无法承担重量的瓜停止生长(2 分)；它能给处在有利地形的大瓜找到承担重量的地方(2 分)；它能让悬垂的瓜平身躺下。(2 分)
(2) ① 奇迹，在文中指“我”认为失踪了的瓜(1 分)，又平着身子躺在楼墙的台子上。(1 分)
② 运用了拟人和比喻的修辞手法(2 分)，生动形象地写出了丝瓜形态的可爱，揭示其有思想、会行动的特点。(1 分)
(3) 生动形象；平实质朴；平中见奇；富有哲理；生活化。(任意答出四点即可)(4 分)
(4) 示例一：要学会适应环境去成长。
示例二：成长需要我们每天都努力。
示例三：要懂得取舍。
示例四：坦然面对生活中的挫折、困难，并想办法解决。
(结合文章，联系实际，围绕一点进行细致、深刻分析或答出两点均可。)(4 分)