《2025年假期冲浪合肥工业大学出版社八年级语文人教版》

(九)灯光若月(21 分)
泉涌
①距清明还有一些时日,清明雨急不可待地就到了,渐渐地,惹得街头两旁树叶乱舞——一些飘落在地面,一叶叠着一叶,把人们对先辈的思念织得愈发细致了些,紧密了些。
②我突然忆起去世二十多年的四娘来。她像一块朴实的土地,又像曾经点亮夜色的那束若月的灯光,一生除了繁衍生息和照亮他人,没有传奇。
③四爷是当地有名的裁缝,做的多是些制作衣服的活计,家里家外的大小事儿全压在了四娘的身上。四娘体形单薄,个子不高,身体也不是太好,但一年四季天不亮就起床,下地耕田、砍柴做饭、种菜喂猪、照顾孩子,把家里打理得井然有序。自我记事起,四娘从未脱离过田土,粗糙的双手迸裂着一条条细线大小的口子,像一些黑色的线虫爬在上面。即便如此,四娘也从未感到委屈、发过牢骚,脸上始终扬着笑容。
④四娘家住新屋院子,到水田,有一二里路远的垄沟。为了让粮食收成好些,四娘将一担担牛粪、猪屎等肥料在畚箕里垒了又垒,有时甚至垒到了畚箕的中央,再运到田里。沉重的担子压得她更加矮小,走在田埂上,踉踉跄跄,远看似是一个小土堆在移动。
⑤我十岁那年的一天傍晚,从竹子坨挑稻草回家,在新屋院子歇脚。四娘也刚好忙完田里的事回到家中,准备剁猪草煮猪食挑井水。堂哥立国、新国想上前帮忙,被四娘断然制止。“你们到背后赛枞山上去安安心心读书,屋里的事不用你们插手。”说完又对我说：“小毛,你也跟哥哥们一起到山上去看看书,晚上到这里吃了饭再回家。”自从堂哥治国考上大学后,四娘这个传统的农村妇女对文化有了自己的理解,也有了自己的梦想。
⑥赛枞山上全是硕大的枞树,一棵紧挨一棵,夕阳在针状的树叶上铺了一层金光,树叶间金光又漏在地上,犹如生出了一些珍珠。晚风吹来,树叶发出“呼”“呼”的波浪声,加上山林里鸟儿的扑腾声,堂哥们的读书声,好多次我就“醉”在这样的环境里。
⑦入夜,四娘依然催促堂哥们到屋里学习,并提醒把煤油灯拨亮些,别伤害了眼睛。厢房里,四娘却在昏黄、微弱的灯光里,帮着四爷在衣物上一针一针认真地缝着扣眼。四娘把头几乎贴在了煤油灯边,粗糙的右手中,细长的缝衣针不停地在衣物上穿梭着。
⑧不知过了多久,四娘起身,拿了家中那盏唯一的马灯,坚持送我回家。出门前,她小心地将头靠近马灯边,双眼透过玻璃灯罩,全神地看着马灯的灯芯,右手一点点转动小圆轴,直至灯芯露出一定的长度,这样一来,相比要费煤油得多。啪的一声,火柴划过的声音响起,房间里瞬间亮堂了许多。
⑨没有月亮的夜晚,山村里伸手不见五指,在屋中还明亮的灯光一到室外,瞬间就暗淡了下来,也照不了多远。新屋院子到我家里有一里多路,全是田间小道,有些地方一侧是落差十多米的水田或池塘,一脚踩空,极可能滑落下去。一路上,四娘不停地提醒我“慢点”“踩稳点”。或许是因为年幼视力好,或许是习惯了山村的夜色,那晚的灯光,比圆月发出的光更加明亮,田间的小路也更加清晰。
⑩我到家后,四娘执灯仍站在屋门外,“小毛,你进屋后我再走。”我关上门后,进到后堂屋,一些光亮从窄小的窗户穿了进来,像极了月光。
⑪“灯光恰似月,人面并入春。”十数年来,那抹如月的灯光让堂哥们悉数走出了大山,我也离开了老家。
⑫随着岁月的流逝,许多过去的事儿在我的记忆中渐渐模糊,甚至遗忘,但那夜的煤油灯光却温暖了我的世界。有的时候,一个人走在漆黑的夜路上,特别希望前面有一处灯光,哪怕它看起来是那么微弱、暗淡,却如皎洁的月光。
(选自达州日报 2023 年 3 月 31 日第六版,有删改)
1. 第①段中“织”字用得非常精妙,请赏析。(3 分)
2. 请从修辞角度赏析第③段中画线的句子。(4 分)
粗糙的双手迸裂着一条条细线大小的口子,像一些黑色的线虫爬在上面。
3. 第⑥段写到“好多次我就‘醉’在这样的环境里”。请说说“我”因何而“醉”？(4 分)
4. 请结合文章内容,说说四娘是一个怎样的人。(6 分)
5. 请分析文章最后一段的作用。(4 分)

答案： 1. “织”字运用了拟人的修辞手法，将树叶比作人，生动形象地写出了树叶飘落时层层叠叠的状态，仿佛在编织人们对先辈的思念，使抽象的思念变得具体可感，富有诗意。
2. 解：这句话运用了比喻的修辞手法，把“口子”比作“黑色的线虫”，生动形象地写出了四娘双手口子的形状和颜色，突出了四娘劳作的艰辛，表达了“我”对四娘的心疼。
3. “我”因赛枞山美丽的景色而“醉”，夕阳下枞树的金光、树叶的波浪声、鸟儿的扑腾声以及堂哥们的读书声，构成了一幅和谐美好的画面，让“我”陶醉其中。
4. 解：四娘是一个勤劳能干的人，她一年四季天不亮就起床，下地耕田、砍柴做饭、种菜喂猪、照顾孩子，把家里打理得井然有序；四娘是一个坚强乐观的人，她体形单薄，身体不好，但从未感到委屈、发过牢骚，脸上始终扬着笑容；四娘是一个重视教育的人，她让堂哥们安心读书，提醒他们拨亮煤油灯，别伤害眼睛；四娘是一个关爱他人的人，她坚持送“我”回家，一路上不停地提醒“我”“慢点”“踩稳点”。
5. 解：文章最后一段的作用是总结全文，点明中心，表达了“我”对四娘的怀念和感激之情，以及那夜灯光对“我”的深远影响。同时，与开头相呼应，使文章结构更加严谨。