《2025年假期冲浪合肥工业大学出版社八年级语文人教版》

(四)“和谐小组”推出三篇文章,它们的主题是“绿色发展,万物共生”。人与自然和谐共处,激发同学们保护环境的热情,爱科学、学科学、用科学,共同爱护我们赖以生存的美好家园。(15分)
【材料一】
通辽,下好“山水”这盘棋
①通辽启动了“科尔沁草原山水林田湖草沙一体化保护和修复工程”(简称“山水”工程)。据了解,“山水”工程是全国首批10个山水林田湖草沙一体化保护和修复工程之一,也是通辽单体投入最大的生态工程。
②科尔沁区大林镇农业水肥一体化项目是“山水”工程地下水超采治理修复单元的重要组成部分。该项目计划更新建设水源、电力、信息化管理等配套设施,全部完成后,20万亩水肥一体化农田将在缓解地下水超采的同时提升农作物产量,实现生态效益与经济效益的双赢。
③科左中旗舍伯吐镇前章古台嘎查实施了修复单元的盐渍化治理项目,该项目首先检测土地的酸碱度,然后根据实际需要确定治理方案,最后将科学配比的改良剂铺洒、深播到土地里,提升盐碱地的地力,提高农田产量,8万亩盐渍化耕地将“变身”良田。
④另外,该工程对幼林抚育、退化草原生态修复、矿山生态恢复意义重大,草绿山青的美景即将变成现实。
⑤“山水”工程将科尔沁草原的山水林田湖草沙“打包”整合,统一规划进行保护和修复,通过实施十大工程30个子项目,将制约科尔沁草原生态功能提升的草原生态退化、土地沙化、地下水水位下降这三大问题化整为零,各个击破,不到一年时间就已经取得了明显成效。
(选自《内蒙古日报》,有删改)
【材料二】
南京,实地教学让城市公园成为自然课堂
①在南京玄武湖公园,一群孩子正围在五棵树下。树高约2.5米,分叉的树枝上已经开始冒出嫩芽,树下铺满了棕色果实。69岁的张松奎是江苏省南京市青少年宫“环保教育公益讲师”,他正在给孩子们讲授自然课程——认识南京的秤锤树。
②“1927年,中国科学家在南京发现一种从没有见过的树木,中国著名植物学家胡先骕将它命名为秤锤树。”张松奎说,“遗憾的是,这种树难以自行繁育,加上当时的科学手段不发达,秤锤树的野生种群宣告灭绝。为了抢救这一国家二级保护野生植物,科学家们采取人工扦插或组织培养等方法,成功保育了秤锤树的树种,现在南京已有数万棵秤锤树。”
③近年来,南京市生态环境局邀请科协学会、高校院所、青少年宫、社会组织等机构的环保志愿者,推出“生态向学”教育项目,把课堂从校内搬到户外,将大大小小的公园绿地变成“自然课堂”,将城市公园打造为生态文明教育的重要阵地,让学生从小就种下热爱科学、爱护环境的种子。项目推行初见成效,去年以来已覆盖全市近300所中小学校,参与人数达2.2万人次。
(选自《人民日报》,有删改)
【材料三】
黑龙江,科技助力管好护好黑土地
①近年来,黑龙江推动改造修复工程,建立长效机制,多措并举管好护好黑土地。
②黑龙江全省主栽作物测土配方技术基本实现全覆盖,稻渔综合种养面积稳定在100万亩以上。据介绍,他们约150亩地取一份样本,对耕地取样测土配方,然后发放施肥建议卡,卡上记录土地施肥增减的变化,并作为施肥指导的依据。根据不同土壤类型和积温带,全省因地制宜推广以秸秆还田为核心的黑土地保护旱田“龙江模式”和水田“三江模式”,两种模式被列为全国黑土地保护主推技术模式。千亩无人农场中,纵横架设着水肥一体化管道系统,一键启动后,肥液和灌溉精准配比,直达作物,每亩地节水三至四成,节省近20斤肥料。
③村里对农药瓶、包装袋、桶、罐进行有偿回收,清洗、风干后,村级回收站将其运往专业的无害化处理工厂,制作成再生产品。2022年仅桦川县农药废弃包装回收率就达到85%,处置率达100%。黑龙江把黑土地保护纳入粮食安全责任制、乡村振兴实绩、市(地)级考核重要内容,全面实行七级田长制,目前共落实各级田长338万人,形成全领域、全要素、全覆盖的黑土地保护态势。田长们通过专家讲座直播、微信公众号、村内广播、走街串户等形式,宣传培训污染防控措施和方法。现在,大家逐渐意识到学好用好“黑科技”,才能护好黑土地,守住自己的“金山银山”。
(选自《人民日报》,有删改)
1.细读文章,请你选出分析有误的一项(B)(3分)
A.科尔沁区大林镇农业水肥一体化项目全部完成后,20万亩水肥一体化农田将在缓解地下水超采的同时提升农作物产量,实现生态效益与经济效益的双赢。
B.科学家采取人工扦插或组织培养等方法,成功保育了秤锤树的树种,现在已经恢复了秤锤树野生种群。
C.黑龙江推动改造修复工程,从技术层面努力解决水肥节省和农药瓶、包装袋、桶、罐无害化处理问题。
D.我国多个地区因地制宜,采取多种方法改造修复生态系统。
2.【材料二】中画线句运用了哪种说明方法,请你分析其表达效果。(4分)
项目推行初见成效,去年以来已覆盖全市近300所中小学校,参与人数达2.2万人次。
运用列数字的说明方法,准确具体地说明了参与“生态向学”教育项目的学校和学生人数众多,体现了“生态向学”教育项目成效显著的特点,给人以深刻的印象。
3.请你分析【材料三】画线句中加点词语,体会说明文语言的准确、严谨。(4分)
据介绍,他们约150亩地取一份样本。
“约”的意思是“大约”,句意是“他们大约150亩地取一份样本”,表明“150亩”不是确切的数字,它体现了说明文语言的准确性。
4.“科尔沁草原山水林田湖草沙一体化保护和修复工程”已经启动,请你结合【材料一】的内容并发挥想象,描绘一年以后家乡的生态变化,50字左右。(4分)
示例:科尔沁草原绿色无边，与蓝天相连，草木郁郁葱葱。土地肥沃，农作物焕发生机，草绿山青的美景已然呈现。

答案： 1.B(B.有误,根据“遗憾的是,这种树难以自行繁育,加上当时的科学手段不发达,秤锤树的野生种群宣告灭绝。为了抢救这一国家二级保护野生植物,科学家们采取人工扦插或组织培养等方法,成功保育了秤锤树的树种,现在南京已有数万棵秤锤树”可知,“现在已经恢复了秤锤树野生种群”表述错误。)(3分)
2.运用列数字的说明方法(1分),准确具体地说明了参与“生态向学”教育项目的学校和学生人数众多(1分),体现了“生态向学”教育项目成效显著的特点,给人以深刻的印象。(2分)
3.“约”的意思是“大约”(1分),句意是“他们大约150亩地取一份样本”(1分),表明“150亩”不是确切的数字(1分),它体现了说明文语言的准确性。(1分)
4.示例:科尔沁草原发生了翻天覆地的变化,你看,绿色的草原宽广无边,与蓝天相连,沙米隐子草、芦苇、小黄柳等各种草木郁郁葱葱。土地肥沃,各种农作物焕发出勃勃生机。(4分)