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1. 下列句子的标点符号使用正确的一项是(
A.英国诗人雪莱在《西风颂》里写道:“冬天来了,春天还会远吗”?
B.一个国家的强盛,离不开精神的支撑;一个民族的进步,有赖于文明的成长。
C.她十三、四岁,正值豆蔻年华。
D.邛海、螺髻山、马湖……等凉山的自然美景,让多少游客流连忘返。
B
)A.英国诗人雪莱在《西风颂》里写道:“冬天来了,春天还会远吗”?
B.一个国家的强盛,离不开精神的支撑;一个民族的进步,有赖于文明的成长。
C.她十三、四岁,正值豆蔻年华。
D.邛海、螺髻山、马湖……等凉山的自然美景,让多少游客流连忘返。
答案:
B 解析:A项,“冬天来了,春天还会远吗”为完全引用,问号应该放在下引号前。C项,约数中间不可用顿号,“十三、四岁”中的顿号应该删去。D项,“等”与省略号不能连续使用,删去省略号或者“等”字。故选B。
2. 下列句子的标点符号使用正确的一项是(
A.鲁迅先生称赞“史记”是“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。
B.请闭上眼睛想:一个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和安适地睡着,只等春风来把他们唤醒,这是不是个理想的境界?
C.“最重要的是,”他说道:“我们心中要有对弱者的同情与关爱。”
D.挫折与磨难面前,你是做畏缩逃避的懦夫?还是做奋起搏击的勇士?
B
)A.鲁迅先生称赞“史记”是“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。
B.请闭上眼睛想:一个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和安适地睡着,只等春风来把他们唤醒,这是不是个理想的境界?
C.“最重要的是,”他说道:“我们心中要有对弱者的同情与关爱。”
D.挫折与磨难面前,你是做畏缩逃避的懦夫?还是做奋起搏击的勇士?
答案:
B 解析:A项,第一个引号使用错误,《史记》是书名,书名不能用引号,应改为书名号。C项,句中的冒号使用错误,这是用在说的话的中间,应将冒号改为逗号。D项,第一个问号使用错误,“是……还是……”是选择问句,一般在句末用问号,应将第一个问号改为逗号。故选B。
3. 依次填入下面一段文字方框内的标点符号,最恰当的一项是(
诸葛亮$□诫子书□$云:“非淡泊无以明志,非宁静无以致远$□$“淡泊”是一种看淡财富和名利的态度,一种不为外界所诱惑的品质$□$“宁静”则是一种精神状态,一种修身养性之道。面对外界的诱惑,唯有固守本心,以淡泊为桨,以宁静为帆,才能不为名利所绊,行稳致远。
A.“ ” ”。 ;
B.“ ” 。” ,
C.《 》 。” ;
D.《 》 ”。 ,
C
)诸葛亮$□诫子书□$云:“非淡泊无以明志,非宁静无以致远$□$“淡泊”是一种看淡财富和名利的态度,一种不为外界所诱惑的品质$□$“宁静”则是一种精神状态,一种修身养性之道。面对外界的诱惑,唯有固守本心,以淡泊为桨,以宁静为帆,才能不为名利所绊,行稳致远。
A.“ ” ”。 ;
B.“ ” 。” ,
C.《 》 。” ;
D.《 》 ”。 ,
答案:
C 解析:第一、二处,“诫子书”是一篇文章,应用书名号;第三处,“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”这句话是完整的,而且被独立地使用,故句号应在引号内;第四处,“‘淡泊’是一种看淡财富和名利的态度,一种不为外界所诱惑的品质”和“‘宁静’则是一种精神状态,一种修身养性之道”是两个并列的分句,此处应用分号。故选C。
4. 下列语法知识判断正确的一项是(
A.“我在家”“他在教室里看书”两个句子中的“在”字的词性相同。
B.“宽厚仁慈”“伸出臂膀”“大家唱歌”三个短语的类型分别是并列短语、动宾短语和主谓短语。
C.“哎呀”“嘎叽”“沙沙”等词在口语中很常见,表达感叹、呼唤、应答等,称为“叹词”。
D.动态助词包括“的”“地”“得”“所”“似的”,附着在动词的后边,表示动作行为的状态。
B
)A.“我在家”“他在教室里看书”两个句子中的“在”字的词性相同。
B.“宽厚仁慈”“伸出臂膀”“大家唱歌”三个短语的类型分别是并列短语、动宾短语和主谓短语。
C.“哎呀”“嘎叽”“沙沙”等词在口语中很常见,表达感叹、呼唤、应答等,称为“叹词”。
D.动态助词包括“的”“地”“得”“所”“似的”,附着在动词的后边,表示动作行为的状态。
答案:
B 解析:A项有误,“我在家”中的“在”是动词;“他在教室里看书”中的“在”是介词。B项正确。C项有误,“嘎叽”“沙沙”为拟声词。D项有误,“的”“地”“得”“所”“似的”是结构助词,不是动态助词。故选B。
5. 下列各句中,对修辞手法运用判断有误的一项是(
A.人生什么事最苦呢?贫吗?不是。失意吗?不是。(反问)
B.谈笑有鸿儒,往来无白丁。(对偶)
C.每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱。(比喻)
D.远方人家的家中散发出的橘色的光,拼命地从门中的罅隙中挤出,挣扎着想要撕裂沉重的黑夜。(拟人)
A
)A.人生什么事最苦呢?贫吗?不是。失意吗?不是。(反问)
B.谈笑有鸿儒,往来无白丁。(对偶)
C.每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱。(比喻)
D.远方人家的家中散发出的橘色的光,拼命地从门中的罅隙中挤出,挣扎着想要撕裂沉重的黑夜。(拟人)
答案:
A 解析:这是自问自答,运用的是设问的修辞手法。
6. 下列各句所用修辞手法与例句相同的一项是(
A.托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。
B.油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。
C.在那田垄里埋葬过我的欢笑,在那稻棵上我捉过蚱蜢,在那沉重的镐头上有我的手印。
D.书亦可请人代读,取其所作摘要,但只限题材较次或价值不高者,否则书经提炼犹如水经蒸馏,味同嚼蜡矣。
D
)A.托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。
B.油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。
C.在那田垄里埋葬过我的欢笑,在那稻棵上我捉过蚱蜢,在那沉重的镐头上有我的手印。
D.书亦可请人代读,取其所作摘要,但只限题材较次或价值不高者,否则书经提炼犹如水经蒸馏,味同嚼蜡矣。
答案:
D 解析:例句中把校园比作一个“追求真、善、美的广阔原野”,运用了比喻的修辞手法。A项,“眼睛里有一百只眼珠”运用了夸张的修辞手法,突出托尔斯泰的眼神锐利、洞察力极强;B项,“低唱”“弹琴”运用了拟人的修辞手法,将油蛉和蟋蟀人格化;C项,“在那……在那……在那……”连用三个结构相似的句子,运用了排比的修辞手法;D项,“书经提炼犹如水经蒸馏”“味同嚼蜡”中,将“书经提炼”的影响比作“水经蒸馏”,把阅读感受比作“嚼蜡”,运用了比喻的修辞手法。故选D。
7. 阅读下面语段,下列说法不正确的一项是(
青年是早上八九点钟的太阳,
A.加点的“最”“都”“更”都是副词。
B.“修身立德”与“底色和基调”两个短语的结构类型不相同。
C.画线句使用的标点符号全部正确。
D.语段运用了比喻和排比两种修辞手法。
B
)青年是早上八九点钟的太阳,
最
活跃、最富朝气,拥有开风气之先的力量。广大青年坚持修身立德,系好人生第一粒扣子、迈好人生第一步台阶,不仅是对自己负责,更影响着一个时代的底色和基调。广大青年都
追求更
有高度、更有境界、更有品位的人生,就一定能让清风正气、蓬勃朝气遍布全社会,让青春成为中华民族生气勃发、高歌猛进的持久风景。A.加点的“最”“都”“更”都是副词。
B.“修身立德”与“底色和基调”两个短语的结构类型不相同。
C.画线句使用的标点符号全部正确。
D.语段运用了比喻和排比两种修辞手法。
答案:
B 解析:“修身立德”与“底色和基调”两个短语都是并列短语,结构类型相同。故选B。
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