《2025暑期升级训练七年级语文人教版》

10. 我觉得天气场景需要布置。这三处场景写出了天气的寒冷，恶劣的天气可以烘托舞台人物的形象，为下文写发现大雁被冻僵作铺垫，使表演情节更符合逻辑。
11. |文章故事情节|李进的心理变化|
|李进发现大雁并误以为大雁冻死|意外和可惜|
|李进望着一堆死雁|心疼和酸楚|
|李进发现大雁还活着|惊喜和担心|
|李进救下大雁|激动|
12. 完了，爹一定看到我把大雁放走了，这会让家里少了一笔收入，他肯定要骂我！爹心情不好，更不会同意我去复读了。唉，真希望能有一次复读的机会啊。可是这活生生的大雁，我能见死不救吗？它们那么美，本应翱翔在天空，就像我，本应和其他同学一样在校园里读书……
13. |剧 情|演员形象|
|发现冻僵的大雁时,不为利益所动,而是用羽绒服给大雁保暖,赶走野狗,最终放走大雁。|有爱心、尊重生命、善待生命|
|虽然高考落榜,但他内心一直想要去复读并争取考上大学。|有理想、有目标|

答案： 10. 示例：我觉得天气场景需要布置。这三处场景写出了天气的寒冷，恶劣的天气可以烘托舞台人物的形象，为下文写发现大雁被冻僵作铺垫，使表演情节更符合逻辑。
11. （1）意外和可惜（2）李进发现大雁还活着（3）惊喜和担心
12. 示例：完了，爹一定看到我把大雁放走了，这会让家里少了一笔收入，他肯定要骂我！爹心情不好，更不会同意我去复读了。唉，真希望能有一次复读的机会啊。可是这活生生的大雁，我能见死不救吗？它们那么美，本应翱翔在天空，就像我，本应和其他同学一样在校园里读书……
13. （1）有爱心、尊重生命、善待生命（2）有理想、有目标