《2025暑期升级训练七年级语文人教版》

1. 阅读下面文字,按要求作答。
曾记否,闻一多[甲]______斥特务,深宵灯火做研究；曾记否,白求恩毫不利己、专门利人,对工作极端负责；曾记否,邓稼先隐姓埋名扎戈壁,[乙]______扬国威……
家国情怀,是人类共有的朴素情感。闻一多

锲

而不舍地钻研古代典籍；邓稼先是当之无愧的“两弹”元 xūn。杨振宁用恢宏的画面作为背景,让我们体会到为了国家国防事业,邓稼先至死不 xiè 的精神和甘于奉献的情操；臧克家用抒情的笔触,让我们看到了闻一多先生“做了再说,做了不说”的“学者”气度,以及“说”了就“做”,言行完全一致的“革命家”风骨。每一个妇 rú 皆知的英雄名字背后,都有一个令人动容的故事。吾辈青年更应铭记他们[丙]______的事迹,勇毅前行。[丁]______相信我们一定能不负先辈重托,不辱历史使命,走好我们这一代人的长征路。
(1)给加点字注音,根据拼音写汉字。

锲

而不舍(qiè) 元 xūn(勋)
至死不 xiè(懈) 妇 rú 皆知(孺)
(2)选择符合语境的词语填入甲、乙、丙处。
A. 慷慨淋漓 B. 可歌可泣 C. 鞠躬尽瘁
甲：A 乙：C 丙：B
(3)文中画线字词的词性依次为 (A)
A. 名词 副词 动词 代词
B. 形容词 副词 动词 名词
C. 名词 形容词 副词 量词
D. 形容词 量词 副词 名词
(4)将下列四个句子填入丁处,排序最恰当的一项是 (C)
① 我们要树立远大目标,刻苦学习,为报效祖国打好扎实的基础。
② 想今朝,我们应如何珍惜幸福生活,继承和发扬英雄们的奋斗精神？
③ 我们还要在实践中历练,面对各种艰难险阻,挺身而出,攻坚克难。
④ 忆往昔,先辈们披荆斩棘,浴血奋斗,换来今天的和平岁月。
A. ①④③② B. ④③①②
C. ④②①③ D. ①②④③

答案：
(1) qiè 勋 懈 孺
(2) A C B 解析:“慷慨淋漓”形容说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。“可歌可泣”指值得歌颂，使人感动得流泪。形容悲壮的事迹使人非常感动。“鞠躬尽瘁”指小心谨慎，贡献出全部精力。甲处描述闻一多先生斥责特务的情景，情感畅快激昂，“慷慨淋漓”符合语境。乙处提到邓稼先隐姓埋名在戈壁工作，“鞠躬尽瘁”能够表现邓稼先为国家、为科研事业不辞辛劳、无私奉献的精神。丙处是说每一个妇孺皆知的英雄名字背后都有一个故事，“可歌可泣”能够准确地表达出这些英雄事迹的感人之处。
(3) A 解析:“风骨”指人的气概、品格，是名词。“更”在这里修饰动词“铭记”，是副词。“前行”作谓语，是动词。“我们”是人称代词。故选 A。
(4) C 解析:通读语句可以发现，④句回忆历史，应为首句；②句提出问题，引发读者思考，应紧跟④句后；接着①句表明目的和行动；最后③句详细描述行动过程。故正确的排序为④②①③。故选 C。

2. 阅读下面文字,按要求作答。
语文课本里面那些平凡却又闪耀着人性光辉的小人物总能轻易拨动我们的心弦：如买来《山海经》的阿长,触摸到了人间温情,觉得她以前那些令人憎 wù 的行为都情有可原了。鲁迅以饱含深情的笔触集中记叙守

寡

的长妈妈给他留下的印象,她虽然普通、粗拙,但又和蔼可亲。还有《山地回忆》中的妞儿,她用细细的麻线给袜子纳底子,使得这双袜子整整穿了三年也没有破 zhàn。这里凝结着妞儿对八路军军队多么真诚的爱戴和希望,妞儿对八路军的挚爱真是“不是亲人,胜似亲人”啊。他们是凡人,但他们又是( )的人。他们就像微光点点的星辰,闪烁着朴素却耀眼的光芒；______。
(1)根据拼音写汉字,给加点字注音。
憎 wù(恶) 守

寡

(guǎ) 破 zhàn(绽)
(2)下列填入文段中括号内的成语,最恰当的一项是 (A)
A. 堂堂正正 B. 自命不凡
C. 爬山越岭 D. 不可捉摸
(3)文段中画横线的句子有语病,下列语病类型分析正确且修改恰当的一项是 (D)
A. 成分赘余,将“触摸到了人间温情”删去。
B. 搭配不当,将“情有可原”改为“无法理解”。
C. 语序颠倒,将后面两个分句调换顺序。
D. 成分残缺,在“触摸到了人间温情”前面加上“让迅哥儿”。
(4)仿照文段中画波浪线的句子的句式,在横线处续写一句,使语意前后连贯。
他们就像微不足道的尘土，铺垫着平凡却坚实的道路

答案：
(1) 恶 guǎ 绽
(2) A 解析:A 项，“堂堂正正”形容光明正大。B 项，“自命不凡”指自以为很了不起，不平凡。C 项，“爬山越岭”形容长途跋涉的艰辛。D 项，“不可捉摸”指不能够预料或猜测。此处用来形容长妈妈和妞儿的正直品质，因此用“堂堂正正”。故选 A。
(3) D 解析:文段中画横线的句子成分残缺，缺少主语，应在“触摸到了人间温情”前面加上“让迅哥儿”。故选 D。
(4) 示例:他们就像微不足道的尘土，铺垫着平凡却坚实的道路