《2025暑期升级训练七年级语文人教版》

2. 阅读下面文言文,完成后面题目。
鲁公治①园,欲凿池,父曰：“无地置土。”公遂止。或曰：“土可垒山。”公善之,欲行。妻曰：“不畏小儿女颠踬②耶？”公复止。或曰：“筑径通之,设栏护之,又何忧焉？”公从之,又欲行。家人有止之者曰：“园成必添仆妇下房不足甚可虑也。”公犹夷③不能决,事又寝④。 (选自《新百喻经》,有删改)
[注释]① 治：修建。 ② 颠踬：跌倒。
③ 犹夷：迟疑不决的样子。 ④ 寝：止。
(1)用“/”给下面句子划分朗读停顿。(限三处)
园 成/必 添 仆 妇/下 房 不 足/甚 可 虑 也
(2)参照表格中提示的方法,解释加点词。
|文言语句|方法|释义|
|无地

置

土|课内迁移法：且焉置土石|①放置|
|公

善

之|词类活用法：意动用法|②认为……好|
|公从之|查找字典法：A. 跟随；B. 顺从；C. 参与；D. 向。|③B(填序号)|
(3)用现代汉语翻译下面的句子。
筑径通之,设栏护之,又何忧焉？修条小路通到园子里，设个栅栏围着它，又有什么好担心的呢?
(4)都有家人参与,为什么愚公移山与鲁公治园结果迥异？
愚公家人提出积极正面的意见，共同商议解决办法，并在愚公率领下参与行动；鲁公家人的意见消极且不一致，且鲁公本人犹豫不决。

答案： 2.
(1) 园成/必添仆妇/下房不足/甚可虑也
(2) ① 放置 ② 认为……好 ③ B
(3) 修条小路通到园子里，设个栅栏围着它，又有什么好担心的呢?
(4) 愚公家人提出积极正面的意见，共同商议解决办法，并在愚公率领下参与行动；鲁公家人的意见消极且不一致，且鲁公本人犹豫不决。
[参考译文] 鲁公修建园子，想要凿一个池子。(他的)父亲说：“没有地方放置(挖出来的)土。”鲁公于是停下来。有人说：“土可以堆成山。”鲁公认为这个意见好，想要实行。(他的)妻子说：“(你就)不怕小孩子跌倒吗?”鲁公又停下来了。(又)有人说：“修条小路通到园子里，设个栅栏围着它，又有什么好担心的呢?”鲁公顺从了他的意见，又想要实行。家里又有人阻止他说：“园子修好了，必定要添仆人(打理)，(给仆人住的)下房不够，要好好考虑啊。”鲁公迟疑不决，(修园这件)事情就停了下来。