2025年快乐暑假延边人民出版社八年级语文人教版
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崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏(
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中焉得(
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1. 解释文中加点的词。
2. 理解文章内容。
(1)虽然出行目的是看雪,但作者对雪景的描写却不是由雪本身着笔,而是通过寥寥数笔的点染,勾勒出自己独特的审美体验。请你说说文中几个数量词使用的妙处。
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(2)文章记的是一次赏雪时的偶遇,为什么题目不是“湖心亭赏雪”?
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撑(船)
)一小舟,拥毳(鸟兽的细毛
)衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇(天气寒冷时,雾冻结在树木的枝叶上形成的白色松散冰晶
)沆砀(白汽弥漫的样子
),天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中焉得(
哪能
)更(还
)有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客(客居
)此。及(等到
)下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”阅读导航
1. 解释文中加点的词。
2. 理解文章内容。
(1)虽然出行目的是看雪,但作者对雪景的描写却不是由雪本身着笔,而是通过寥寥数笔的点染,勾勒出自己独特的审美体验。请你说说文中几个数量词使用的妙处。
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文中的几个量词,一个比一个小。这不仅表现出作者视线的移动,景色的变化,也暗示了小舟在夜色中徐徐行进,展示了一个微妙变化的意境;同时也含蓄表达了人生渺然如沧海一粟的感慨。
(2)文章记的是一次赏雪时的偶遇,为什么题目不是“湖心亭赏雪”?
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本文写于明朝灭亡之后,虽是回忆西湖之旧景,但是此时作者的心情却没有了当时的雪夜出行赏雪的雅趣了,过去之事对于此时的张岱而言已成为一场梦,“看”字更能表现此时的张岱已经成为梦中的局外人。人生就如一场大梦,如今回望往事,置身其外,自己已经成为恍如隔世的梦中人。
答案:
1. 撑(船) 鸟兽的细毛 天气寒冷时,雾冻结在树木的枝叶上形成的白色松散冰晶 白汽弥漫的样子 哪能 还 客居 等到
2.
(1)文中的几个量词,一个比一个小。这不仅表现出作者视线的移动,景色的变化,也暗示了小舟在夜色中徐徐行进,展示了一个微妙变化的意境;同时也含蓄表达了人生渺然如沧海一粟的感慨。
(2)本文写于明朝灭亡之后,虽是回忆西湖之旧景,但是此时作者的心情却没有了当时的雪夜出行赏雪的雅趣了,过去之事对于此时的张岱而言已成为一场梦,“看”字更能表现此时的张岱已经成为梦中的局外人。人生就如一场大梦,如今回望往事,置身其外,自己已经成为恍如隔世的梦中人。
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(1)文中的几个量词,一个比一个小。这不仅表现出作者视线的移动,景色的变化,也暗示了小舟在夜色中徐徐行进,展示了一个微妙变化的意境;同时也含蓄表达了人生渺然如沧海一粟的感慨。
(2)本文写于明朝灭亡之后,虽是回忆西湖之旧景,但是此时作者的心情却没有了当时的雪夜出行赏雪的雅趣了,过去之事对于此时的张岱而言已成为一场梦,“看”字更能表现此时的张岱已经成为梦中的局外人。人生就如一场大梦,如今回望往事,置身其外,自己已经成为恍如隔世的梦中人。
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