2025年暑假乐园现代教育出版社八年级语文人教版
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(二)
【甲】从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
(选自柳宗元《小石潭记》)
【乙】初二,雨中上韬光庵①,雾树相引,风烟披薄,木末飞流,江悬海挂。倦时踞石而坐,倚竹而息。大都山之姿态得树而妍山之骨格得石而苍山之营卫②得水而活,惟韬光道中能全有之。初到灵隐,求所谓“楼观沧海日,门对浙江潮”者,竟无所有。至韬光,了了在吾目中矣。白太傅碑可读,雨中泉可听,恨僧少可语耳。枕上沸波,终夜不息,视听幽独,喧极反寂。益信声无哀乐也。
(选自明代萧士玮《韬光庵小记》)
【注释】①韬光庵:寺名,在杭州西湖。 ②营卫:原指由饮食中吸收的营养物质,这里指精气。
1. 解释下列加点字词的意思。
(1)心乐之(
(3)益信声无哀乐也(
2. 下列加点字意义和用法相同的一项是(
A. 倦时踞石而坐 学而不思则罔
B. 以其境过清 以残年余力
C. 山之营卫得水而活 不可久居,乃记之而去
D. 其岸势犬牙差互 而计其长曾不盈寸
3. 用斜线(/)为文中画波浪线的句子断句。(限两处)
大都山之姿态得树而妍/山之骨格得石而苍/山之营卫得水而活
4. 用现代汉语翻译文中画横线的句子。
向小石潭的西南方向望去,看到溪身像北斗星那样曲折,水流像蛇一样蜿蜒前行,时隐时现。
5. 甲文最后柳宗元“以其境过清,不可久居,乃记之而去”,从中传达了作者
【甲】从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
(选自柳宗元《小石潭记》)
【乙】初二,雨中上韬光庵①,雾树相引,风烟披薄,木末飞流,江悬海挂。倦时踞石而坐,倚竹而息。大都山之姿态得树而妍山之骨格得石而苍山之营卫②得水而活,惟韬光道中能全有之。初到灵隐,求所谓“楼观沧海日,门对浙江潮”者,竟无所有。至韬光,了了在吾目中矣。白太傅碑可读,雨中泉可听,恨僧少可语耳。枕上沸波,终夜不息,视听幽独,喧极反寂。益信声无哀乐也。
(选自明代萧士玮《韬光庵小记》)
【注释】①韬光庵:寺名,在杭州西湖。 ②营卫:原指由饮食中吸收的营养物质,这里指精气。
1. 解释下列加点字词的意思。
(1)心乐之(
以……为乐
) (2)佁然不动(静止不动的样子
)(3)益信声无哀乐也(
更加
) (4)恨僧少可语耳(遗憾
)2. 下列加点字意义和用法相同的一项是(
D
)A. 倦时踞石而坐 学而不思则罔
B. 以其境过清 以残年余力
C. 山之营卫得水而活 不可久居,乃记之而去
D. 其岸势犬牙差互 而计其长曾不盈寸
3. 用斜线(/)为文中画波浪线的句子断句。(限两处)
大都山之姿态得树而妍/山之骨格得石而苍/山之营卫得水而活
4. 用现代汉语翻译文中画横线的句子。
向小石潭的西南方向望去,看到溪身像北斗星那样曲折,水流像蛇一样蜿蜒前行,时隐时现。
5. 甲文最后柳宗元“以其境过清,不可久居,乃记之而去”,从中传达了作者
贬谪后的孤寂悲凉
的心情。乙文从“恨僧少可语耳”一句中流露了作者知音难觅的惆怅
心情。
答案:
1.
(1) 以……为乐
(2) 静止不动的样子
(3) 更加
(4) 遗憾
2. D
3. 大都山之姿态得树而妍/山之骨格得石而苍/山之营卫得水而活
4. 向小石潭的西南方向望去,看到溪身像北斗星那样曲折,水流像蛇一样蜿蜒前行,时隐时现。
5. 贬谪后的孤寂悲凉 知音难觅的惆怅
(1) 以……为乐
(2) 静止不动的样子
(3) 更加
(4) 遗憾
2. D
3. 大都山之姿态得树而妍/山之骨格得石而苍/山之营卫得水而活
4. 向小石潭的西南方向望去,看到溪身像北斗星那样曲折,水流像蛇一样蜿蜒前行,时隐时现。
5. 贬谪后的孤寂悲凉 知音难觅的惆怅
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