2025年暑假乐园现代教育出版社八年级语文人教版
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如何理解诗歌抒发的思想感情
理解诗歌抒发的思想感情,主要把握以下三点:(1)作者的思想态度;(2)诗中人物的思想感情;(3)抒情方法的运用。
那么如何理解诗歌抒发的思想感情呢?一是从含蓄的意境中体会真味。诗词中作者所表达的情感往往是含蓄的,我们就要从含蓄的语言中联系作者的生平、身世去体味、把握作者的情感。二是从直接的抒情中把握情思。三是通过解读名句探究情感。古代诗词中有不少千古名句,如《关雎》中的“窈窕淑女,君子好逑”。我们要善于通过分析这些名句的含义探究作者的情感。
例如《关雎》一诗通过描写主人公对所爱慕女子的思念和追求的过程,写出了其求之不得的焦虑和幻想求而得之的喜悦,表现了主人公追求爱情的苦与乐;《蒹葭》一诗将水乡深秋的景物与委婉、惆怅的感情交织在一起,渲染了萧瑟悲凉的气氛,创造了情景交融的意境,表现了主人公对远方的意中人可望而不可即的苦恼。
学习理解诗歌抒发的思想感情的方法后,你是不是有种茅塞顿开的感觉?下个学期,我们将要学李白的《行路难(其一)》《酬乐天扬州初逢席上见赠》等诗歌,试着用上面的方法,尝试分析一下这些诗歌抒发的思想感情吧。
理解诗歌抒发的思想感情,主要把握以下三点:(1)作者的思想态度;(2)诗中人物的思想感情;(3)抒情方法的运用。
那么如何理解诗歌抒发的思想感情呢?一是从含蓄的意境中体会真味。诗词中作者所表达的情感往往是含蓄的,我们就要从含蓄的语言中联系作者的生平、身世去体味、把握作者的情感。二是从直接的抒情中把握情思。三是通过解读名句探究情感。古代诗词中有不少千古名句,如《关雎》中的“窈窕淑女,君子好逑”。我们要善于通过分析这些名句的含义探究作者的情感。
例如《关雎》一诗通过描写主人公对所爱慕女子的思念和追求的过程,写出了其求之不得的焦虑和幻想求而得之的喜悦,表现了主人公追求爱情的苦与乐;《蒹葭》一诗将水乡深秋的景物与委婉、惆怅的感情交织在一起,渲染了萧瑟悲凉的气氛,创造了情景交融的意境,表现了主人公对远方的意中人可望而不可即的苦恼。
学习理解诗歌抒发的思想感情的方法后,你是不是有种茅塞顿开的感觉?下个学期,我们将要学李白的《行路难(其一)》《酬乐天扬州初逢席上见赠》等诗歌,试着用上面的方法,尝试分析一下这些诗歌抒发的思想感情吧。
答案:
理解诗歌抒发的思想感情,主要把握三点:
(1)作者的思想态度;
(2)诗中人物的思想感情;
(3)抒情方法的运用。具体方法有:一是从含蓄的意境中联系作者的生平、身世去体味、把握作者的情感;二是从直接的抒情中把握情思;三是通过解读名句探究情感。
(1)作者的思想态度;
(2)诗中人物的思想感情;
(3)抒情方法的运用。具体方法有:一是从含蓄的意境中联系作者的生平、身世去体味、把握作者的情感;二是从直接的抒情中把握情思;三是通过解读名句探究情感。
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