《2025年学力水平快乐假期七年级语文人教版北京教育出版社》

(二)发现风景
郭宗忠
我们不用走远,就能感受大自然赐予的美好。
我在家里楼下欣赏一树野杏花时,一个在这里住了三十多年的邻居从车里钻出来,问我在看什么。当我告诉他后,他惊讶不已,三十五年了,他不知道在我们楼下目力所及之处,有着繁花锦簇的野杏花树。
这样的情形很多人都遇到过。一年过去了,不知道身边的树,何时开花,何时长叶,又在何时落尽了叶子。
我发现,围着楼房一圈几百步的小小区域内,竟然长了九十八棵树。这一圈树有二十多个品种,白蜡树、香椿树、杜仲、桑树、柏树、山楂树……基本算是北方典型树种的集合,相当于一个小型植物园。
我发现楼下的边边角角,有不下三十种草类品种。各种小草开出不同的花,让楼下这个小小环境四季都有了怡人的风景。
要真正感受身边的风景,我们需要有一颗爱自然爱万物的心,需要有一双善于观察和发现的眼睛,需要有一对善于倾听各种声音的耳朵……这一切正是美从心出,美在心中。
美自在,风景自在。只有人的出现,才让风景有了人的灵魂。当人的感情与花草树木鸟叫虫鸣有了亲和的时候,这大地上的一切,才有了像人一样的快乐和悲伤。
看这小区里的风景,我逐渐发现,喜鹊的巢是最大的。它们选择高大的杨树筑巢,那种筑巢的毅力和勤勉,是其他鸟类比不了的。鹊巢硕大结实,在远处高处老远就能瞥见,仿佛在宣示这是它们的领地。
斑鸠的巢有点随意。它们在密密的树枝间绿叶间,用几根小棍子搭起巢,只要它们的斑鸠蛋掉不下来。斑鸠就在这样简陋的窝上孵化小斑鸠。
苇莺的巢最讲究,细密地捆扎在不易被发现的树杈上。它们选择有韧劲的草叶,一圈圈地缠裹桂树枝,等树叶落尽了,你才看到它们的巢穴,像一个编织精美的篮子,悬在树杈里。
各种鸟的叫声也千差万别。
喜鹊的叫声仿佛拉长了声音的起床号;斑鸠常常躲躲闪闪地叫几声;麻雀弹跳着音符时,尾巴和翅膀也是抖动的;啄木鸟用叩击树干的声音前来报到;偶尔还有雁阵步调一致的翅膀摩擦声或鹰隼的一声唳叫……
我在这里观察、记录每一朵花开的过程,花落的潇洒;区别树叶长出的嫩芽,杨树、白蜡树、柏树的花穗不同……这些都有着人与自然相互关爱、相互理解、相互尊重的意义。
我发现,这一个小小的天地,蕴含着大自然的万千。我天天围着楼房丈量着,这是从简单到丰富的过程,也让我从爱这小小的家园开始,爱上大地上的每一个物种、每一件事物。
(选自《人民日报》2020年6月17日,有删改)
1.仔细阅读文中写鸟巢的文字,填写下表。
|鸟名|鸟巢的特点|鸟的特点|
|喜鹊|硕大结实|①______|
|斑鸠|②______|/|
|苇莺|③______|/|
2.赏析文中画横线语段的妙处。______
3.谈谈你对文中画波浪线语句的理解。
只有人的出现,才让风景有了人的灵魂。______
4."竟然长了九十八棵树""这一圈树有二十多个品种""有不下三十种草类品种",作者用这么多的数据写小区内的景物,有何作用?______
5.读完全文,你明白了哪些道理?
______

答案： 1.①勤勉，有毅力 ②随意、简陋 ③讲究、精美
2.示例：运用比喻、拟人等修辞手法，细致生动地写出了鸟叫声的千差万别及各自的特点，表达了作者对鸟的喜爱之情。
3.示例：美自在，风景自在，但只有当人理解和尊重风景，将其情感倾注到风景中时，风景才会具有人一样的快乐和悲伤，这样风景就有了人的灵魂。
4.①表明作者观察用心与仔细，为后文谈如何感受身边风景、议论美在心中埋下了伏笔；②说明大自然赐予的美好就在身边，只是平时我们容易忽视罢了，照应了开头。
5.示例：①风景无处不在，我们要用爱心去发现身边的风景；②面对风景，我们要充分享受风景带给我们的愉悦；③人与自然应相互关爱、相互理解、相互尊重；④我们要热爱自然万物，与自然和谐共处。