《2025年第三学期暑假衔接四年级科学教科版》

2. 我们的耳朵。
右图是小明研究“耳的结构和功能”的一个模拟实验,请完成下列问题。

(1)实验中气球皮模拟的是耳的结构中的______,它能将声波转化为______。
(2)用相同大小的力敲击同一个音叉,一次距离气球皮远,一次距离气球皮近,纸屑跳动的更明显的是音叉距离气球皮______(填“较远时”或“较近时”)。
(3)下列做法中,不利于保护听力的是( )。
A. 在高速公路上建隔音墙
B. 长时间使用耳机听音乐
C. 在汽车排气管上安装消音器

答案： 2.（1）鼓膜 振动 （2）较近时 （3）B

3. 李明做了一个很有趣的实验。他把橡皮筋连接起米,一端固定在车架上。转动车轮,将橡皮筋的另一端缠绕在车轴上。松开转动车轮的手车就会运动起来。他反复做了几次,觉得特别有意思,可是他遇到了几个问题,让我们来帮助他解决一下吧!
(1)使小车运动的力来自( )。
A. 车轮 B. 橡皮筋 C. 轮轴
(2)下列说法中,正确的是( )。
A. 在一定限度内,橡皮筋缠绕的圈数越多,弹力越大
B. 在一定限度内,橡皮筋缠绕的圈数越多,弹力越小
C. 在一定限度内,橡皮筋缠绕的圈数越多,小车越慢
(3)如果将橡皮筋缠绕的圈数增加几十倍,那么( )。
A. 小车一定跑得更快了
B. 橡皮筋很有可能会被损坏
C. 小车一定跑得更慢了

答案： 3.（1）B （2）A （3）B