2025年第三学期暑假衔接四年级科学教科版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年第三学期暑假衔接四年级科学教科版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
11. 下列关于凤仙花开花、结果的说法,不正确的一项是( )。
A.会出现花与果实同株的现象
B.结果时,植株开始迅速生长
C.开花时,植株变化不明显
A.会出现花与果实同株的现象
B.结果时,植株开始迅速生长
C.开花时,植株变化不明显
答案:
B
12. 下列关于种植植物的做法中,不正确的是( )。
A.选种时要选颗粒饱满、无损伤的种子
B.大量浇水和施肥
C.出苗以后,如苗稠密,要间苗
A.选种时要选颗粒饱满、无损伤的种子
B.大量浇水和施肥
C.出苗以后,如苗稠密,要间苗
答案:
B
13. 绿色开花植物的生长一般都要经历一定的生命周期,即( )。
A.种子萌发、生长发育、开花结果、枯萎死亡
B.种子萌发,生长发育、枯萎死亡
C.种子萌发,繁殖、枯萎死亡
A.种子萌发、生长发育、开花结果、枯萎死亡
B.种子萌发,生长发育、枯萎死亡
C.种子萌发,繁殖、枯萎死亡
答案:
A
14. 赵明管理班上的生物角,班上很多同学都想看看蚕豆是怎么长出来的,于是赵明找来了几颗蚕豆种在了花盆里,他怕蚕豆不发芽,一有空就提着水壶向花盆里浇水,结果两个星期过去了,也没有看见蚕豆芽冒出来。你估计可能的原因是( )。
A.蚕豆种子处于休眠期
B.教室里温度太低了
C.水浇得太多,以至于土壤里缺少空气
A.蚕豆种子处于休眠期
B.教室里温度太低了
C.水浇得太多,以至于土壤里缺少空气
答案:
C
15. 下列关于植物特点的描述,不正确的是( )。
A.植物能为动物提供能量
B.植物都是用种子繁殖后代的
C.大多数植物都能自己进行光合作用制造养料
A.植物能为动物提供能量
B.植物都是用种子繁殖后代的
C.大多数植物都能自己进行光合作用制造养料
答案:
B
二、判断题
1. 植物的花都能结成果实。 ( )
2. 不同植物的果实的形状和大小、果实的结构等可能不相同。 ( )
3. 像苍耳这样利用动物传播种子的方式称为动物传播。 ( )
4. 利用风力传播的方式,传播的植物有蓟、槭树等。 ( )
5. 椰子、水葫芦、睡莲等植物是通过水力传播的。 ( )
6. 植物的茎担负着产生种子、繁殖新生命的任务。 ( )
7. 尽管种子的形状和构造有所不同,但它们都有种皮和胚。 ( )
8. 只有开花结果的植物才能繁殖后代。 ( )
9. 种子能发育出新的植物体,首先是因为它有一个具有生命力的胚。 ( )
10. 植物传播种子的方式是多种多样的,植物传播种子的方式与植物的果实和种子的结构是有联系的。 ( )
1. 植物的花都能结成果实。 ( )
2. 不同植物的果实的形状和大小、果实的结构等可能不相同。 ( )
3. 像苍耳这样利用动物传播种子的方式称为动物传播。 ( )
4. 利用风力传播的方式,传播的植物有蓟、槭树等。 ( )
5. 椰子、水葫芦、睡莲等植物是通过水力传播的。 ( )
6. 植物的茎担负着产生种子、繁殖新生命的任务。 ( )
7. 尽管种子的形状和构造有所不同,但它们都有种皮和胚。 ( )
8. 只有开花结果的植物才能繁殖后代。 ( )
9. 种子能发育出新的植物体,首先是因为它有一个具有生命力的胚。 ( )
10. 植物传播种子的方式是多种多样的,植物传播种子的方式与植物的果实和种子的结构是有联系的。 ( )
答案:
1.× 2.√ 3.√ 4.√ 5.√ 6.× 7.√ 8.× 9.√ 10.√
1. 若要了解凤仙花的结构,我们解剖一朵凤仙花的顺序是______;若要推想凤仙花的花蕾将发生怎样的变化,我们观察一株凤仙花的顺序是______。
答案:
从外到内 从上到下
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