《2025年新课堂假期生活暑假生活北京教育出版社四年级数学人教版》

一、直接写出得数。
3.25+4.75=8 125×80=10000 450÷100=4.5
0.9-0.26=0.64 0.77+0.33=1.1 5-3.6=1.4
1.4-0.6=0.8 25×40=1000 210÷70=3

答案： 【解析】：
$3.25 + 4.75$：小数加法，小数点对齐，$3.25 + 4.75 = 8$。
$125×80$：先算$125×8 = 1000$，再在末尾加一个$0$，结果为$10000$。
$450÷100$：除以$100$就是将小数点向左移动两位，$450÷100 = 4.5$。
$0.9 - 0.26$：小数点对齐，$0.9 = 0.90$，$0.90 - 0.26 = 0.64$。
$0.77 + 0.33$：$0.77 + 0.33 = 1.1$。
$5 - 3.6$：$5 = 5.0$，$5.0 - 3.6 = 1.4$。
$1.4 - 0.6$：小数点对齐，$1.4 - 0.6 = 0.8$。
$25×40$：先算$25×4 = 100$，再在末尾加一个$0$，结果为$1000$。
$210÷70$：根据商不变性质，同时去掉一个$0$，$21÷7 = 3$。
【答案】：8 10000 4.5 0.64 1.1 1.4 0.8 1000 3

二、脱式计算。
75×12+280÷35 48×(32-17)÷30

答案： 【解析】：
对于第一个式子$75×12 + 280÷35$，根据四则运算顺序，先算乘法和除法，再算加法。
计算乘法：$75×12 = 900$
计算除法：$280÷35 = 8$
最后相加：$900 + 8 = 908$
对于第二个式子$48×(32 - 17)÷30$，先算括号里的减法，再算乘法，最后算除法。
括号内减法：$32 - 17 = 15$
计算乘法：$48×15 = 720$
最后除法：$720÷30 = 24$
【答案】：908；24

三、按要求画一画。

一条直角边长是另一条直角边长的2倍的直角三角形
既是钝角三角形又是等腰三角形

答案： 【解析】：
1. 对于“一条直角边长是另一条直角边长的2倍的直角三角形”：
可以在点子图上选取合适的点来画。比如，先确定一个点作为直角顶点，然后沿水平方向取3个点子长度作为一条直角边，沿垂直方向取6个点子长度作为另一条直角边（因为$6÷3 = 2$，满足一条直角边长是另一条直角边长的2倍），连接斜边，就得到了符合要求的直角三角形。
2. 对于“既是钝角三角形又是等腰三角形”：
先确定一个点作为顶点，从这个点出发，向下方画两条长度相等的线段（比如各取4个点子长度），这两条线段与底边构成一个等腰三角形。然后调整两条腰的夹角，使其大于90度，就得到了既是钝角三角形又是等腰三角形的图形。
【答案】：在点子图中画出一条直角边长是另一条直角边长的2倍的直角三角形（如水平直角边3个点子长度，垂直直角边6个点子长度）；画出既是钝角三角形又是等腰三角形的图形（如两条腰各4个点子长度，夹角大于90度 ）。