《2025年通城学典课时作业本二年级语文上册江苏专版》

经典重现 四、阅读《刘胡兰》片段,帮小语丰富故事情感。
敌人把刘胡兰拉到庙门口的广场上,当着她和乡亲们的面,铡死了被捕的六名革命群众。敌人指着血淋淋的铡刀说：“再不说,也铡死你！”刘胡兰挺起胸膛说：“要杀要砍由你们,怕死不当共产党！”她迎着呼呼的北风,踏着烈士的鲜血,走到铡刀前。刘胡兰光荣地牺牲了,当时她还不到十五岁。
1. 从“血淋淋”这个词,我们体会到了敌人的(填序号) ( )
① 凶残 ② 狡猾 ③ 虚伪
2. 片段中画“﹏﹏”的句子,让我们体会到刘胡兰(填序号) ( )
① 长到十五岁不容易 ② 牺牲时年纪小 ③ 牺牲时年纪大
3.(语文要素)阅读下面的对话,将小文的感受填写在横线上。

答案： 四、1. ① 解析:“血淋淋”的意思是鲜血不断地流的样子。结合片段中“敌人指着血淋淋的铡刀说:‘再不说，也铡死你！’”可知，“血淋淋”是用来描述敌人铡死革命群众后的场景，这是一个非常残忍的画面。①项，“凶残”这个词与“血淋淋”的场景非常契合，因为“凶残”通常指的是凶恶残暴的行为，而敌人铡死革命群众正是这样一种行为。②项，“狡猾”通常指诡计多端，不可信任。这个词与“血淋淋”的场景不相符。③项,“虚伪”指不真实，不实在，作假。这个词同样与“血淋淋”的场景不相符。
2. ② 解析:“当时她还不到十五岁”强调刘胡兰牺牲的时候不到十五岁，突出她年纪小。
3. 示例:英勇无畏 视死如归 大无畏

收集素材 五、小语想要了解更多革命前辈的故事,请你帮他搜集其他革命英雄的故事,做成卡片。
人物：______
主要事迹：______
人物：______
主要事迹：______

答案： 五、示例:人物：王二小 主要事迹：放牛的王二小领着鬼子进入八路军的埋伏圈，帮助八路军歼灭了日寇，最后献出了宝贵生命。人物：小兵张嘎 主要事迹：小兵张嘎带领伙伴帮助八路军积极抗日，凭着自己的机智勇敢歼灭敌人。