《2025年通城学典课时作业本二年级语文上册江苏专版》

四、日月潭的风景有多美？阅读《日月潭》片段,一起发现吧！
① 清晨,湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光,

隐

隐

约

约

地倒映在湖水中。
② [甲] 中午,太阳高照,整个日月潭的美景和周围的建筑,都清晰地展现在眼前。[乙] 要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境。
(作者：吴壮达)
1. (语文要素)联系“湖面上飘着薄薄的雾”可以知道,“隐隐约约”的意思是(填序号) ( )
① 不明显、不清楚的样子 ② 很清楚,不模糊 ③ 亮晶晶、闪闪发光的样子
2. 第①自然段写到了薄雾、______、______和湖水这几种景物。
3. (情境学习)阅读第②自然段,完成对话。
小语：甲句写______时日月潭的景色,特点是______。
小文：乙句写______时日月潭的景色,特点是______。
4. 这两个自然段是按照( )顺序写的。(填序号)
① 时间(由清晨到中午) ② 地点(由湖面到山上)

答案： 1. ① 解析：联系“湖面上飘着薄薄的雾”可知，湖面上有薄雾，再结合生活经验，雾天看远处的东西会模糊、不清楚，因此“隐隐约约”的意思是不明显、不清楚的样子。 2. 晨星 灯光 3. 晴天(或：太阳高照) 清晰 雨天(或：蒙蒙细雨) 朦胧 4. ① 解析：从第①自然段的“清晨，湖面上飘着薄薄的雾”和第②自然段的“中午，太阳高照”可知，这两个自然段是按照时间(由清晨到中午)的顺序写的。

五、日月潭的美,该怎么宣传呢？快来设计一条宣传语吧！______

答案： 示例：日月潭，湖光山色映衬，碧水蓝天交融。快来游玩吧！