《2025年通城学典课时作业本二年级语文上册江苏专版》

准备道具 一、小语画了图片,帮弟弟理解故事。

1. 读一读,给加点字选择正确的读音,画“√”。
2. 看拼音,写词语,把汉字写规范。

答案： 1. jì xìn nòng cuò 2. 从上到下：井沿 抬头 大话

开场引入 二、加偏旁,组成本课生字并组词,认识故事里的汉字宝宝。
示例：曷→喝(喝水) 曷→____( ) 合→____( )

答案： 渴 示例：口渴 答 示例：回答

边讲边演 三、先选字填空,再在方框里加上标点符号,让故事更顺口。

1. 这幢大楼高得很( )□
2. 你从什么地方来( )□
3. 新建的公园很美,你也去看一看( )□

答案： 1. 哪！ 2. 呀？ 3. 吧。

引导理解 四、兄弟俩聊起了故事里的道理。阅读《坐井观天》片段,完成练习。
青蛙说：“朋友,别说大话了！天不过井口那么大,还用飞那么远吗？”
小鸟说：“你弄错了。天无边无际,大得很哪！”
青蛙笑了,说：“朋友,我天天坐在井里,一抬头就能看见天。我不会弄错的。”
小鸟也笑了,说：“朋友,你是弄错了。不信,你跳出井来看一看吧。”
1. 画“____”的句子的意思是______；朗读这句话时应该读出____(反问 肯定)的语气。
2. (思维导图)青蛙的“笑”和小鸟的“笑”有什么不同？选一选。(填序号)

3. (语文要素)这个故事告诉我们的道理是(填序号) ( )
① 青蛙不爱动脑筋。
② 天是无边无际的。
③ 看问题要全面,眼光要放长远。
4. (创意表达)续编故事：青蛙如果跳出井口来,会看到______,会说：“______。”

答案： 1. 天不过井口那么大，不用飞那么远 反问 2. ① ② 解析：第一空，由文中“青蛙笑了，说：‘朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。’”可知，青蛙不赞同小鸟说的话，认为自己是对的，所以青蛙的“笑”是自以为是的。第二空，由文中“小鸟也笑了，说：‘朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。’”可知，小鸟的“笑”是在耐心、诚恳地劝说青蛙。 3. ③ 解析：通过小鸟和青蛙的对话可知，青蛙因为天天坐在井里，认为天只有井口那么大，其实天是无边无际的，所以青蛙看问题是片面的。故事告诉我们看问题要全面，眼光要放长远。 4. 示例：一个美丽的世界 我爱广阔的草原、茂密的森林、鲜艳的花朵、可爱的小动物和这个美丽的世界