《2025年通城学典课时作业本二年级语文上册江苏专版》

理解诗意 六、先补充诗句,再完成练习。
敕勒歌
敕勒川,______下,天似穹庐,笼盖四野。
天苍苍,______,风吹草低见牛羊。
1. 《敕勒歌》是______民歌,写的是______的景色。(填序号)
① 唐朝 ② 北朝 ③ 海洋 ④ 草原
2. 结合诗歌和图片可知,诗歌中写了______、______、______、肥壮的牛羊等。
3. “天似穹庐,笼盖四野”描写了怎样的景象？(填序号) ( )
① 天空好像圆圆的毡帐大屋顶,笼罩着整个原野。
② 天空好像锅盖,周围铺满了绿色。
4. “______”一句是动态描写,让原本安静的画面变得鲜活起来,同时让我们感受到牧民对草原美丽富饶景象的______之情。

答案： 阴山 野茫茫 1. ② ④ 2. 示例：辽阔的蓝天 广阔的草原 茂盛的牧草 3. ① 4. 风吹草低见牛羊 喜爱

综合练习 七、根据情境,按要求完成练习。
1. 小语拍了很多美景图,想要给美景配上文字介绍,请你帮帮他吧！

拍摄地点：月下荷花池
照片介绍：这真是“有山皆图画,______不文章”。
月下,水中的荷花像______。
2. 在小语拍摄的照片中,你看到了一张提示牌的照片。你觉得小语是想用这张照片提醒大家( )。(填序号)
① 不要来这里参观
② 要保护环境,让草地更美丽

答案： 1. 无水 示例：一位位仙子 2. ② 解析：图片中的提示牌写着：少一串脚印，多一份绿意。由此可知，这是想提醒大家保护环境。