《2025年文轩图书假期生活指导暑八年级语文》

14. 世间万物,人生百态,都可以被“看见”。“看见”是一种观察,“看见”是一种发现,“看见”是一种见证。请以《看见》为题目,写一篇作文。
要求：①文体不限；②不少于 600 字(诗歌不少于 30 行)；③文中不得出现真实的人名、学校名和地名。

答案： 【写作指导】 审题时，由题中“‘看见’是一种观察，‘看见’是一种发现，‘看见’是一种见证”可知，文章可以侧重于表现观察到的美好事物、发现的深刻道理、见证的重要时刻等，要写出“看见”的过程，“看见”的事物的美感、意义或价值。 题中“世间万物，人生百态，都可以被‘看见’”表明文章取材范围相当大，世间万物、人生百态都可以是被“看见”的事物。可写一个瞬间，也可写一个阶段。例如可以写通过一段时间的努力，看见一个全新的自己。较强的选材能力表现在对事物的独特观察视角上，表现在对现象的深入思考感悟上。 这个题目，可记叙，可议论，可抒情，适合多种文体。文章要有深度，能透过现象写本质。写作时如仅仅停留在看到的某种现象上，那文章就比较浅显；如能写出由看见的现象或事件引发的思考或感悟，文章便更有内涵与深度。 【例文】 看 见 外公的三轮车载着我无数的眷恋，让我看见世间所有美好的景色。 斜阳暖暖照。听着悦耳的放学铃声，我跑出了幼儿园，激动地向外公招手，外公拍了拍我的背，把我抱上了车，慈祥地说道：“外公又不会不等你，跑什么。”外公的声音如春日脚边叮咚而过的小溪。这是外公的新车，很新，红棕色的油漆在阳光下闪着耀眼的光。外公问：“新知识会吗？”“当然了，这怎么会难倒我？”我骄傲地回道。“是是是，你最棒了。”外公说道。我喊了一声“外公”，把手握成小拳头轻轻砸在了外公的肩上。我看见外公漆黑如墨的头发被风吹拂着，慢慢地舞动着。车徐行，风轻抚。 斜阳色柔。我拿着我的包裹从家里走出来，稍有些费力地上了车，我看见外公的三轮车有些旧了，一部分车漆已然脱落，露出古铜色。“怎么了？和爸妈吵架了吧？”外公的声音如夏日拂过脸庞的凉风，使我心里突然舒坦了不少。“嗯。”我答道。“别生气喽，外公替你收拾他们。”我被外公逗笑了，手握拳头轻落在外公肩上。我看见外公原本漆黑的发丛中多了几根银丝，尽显争胜之势。车缓行，风徐徐。 斜阳稍露。沉重的课业压得我喘不过气，我三两步走到车前，跨了进去。“娃啊，别太累了，外公带你‘环球旅行’去。”外公的声音如秋日落叶缓缓飘落之声柔和地传入我的耳朵。每次，我郁闷的心情都能被外公扫除。我把手放在外公的肩头捏了捏。外公的三轮车确实很旧了，走在路上发出“吱——吱——”声。我看见外公的头发全白了，银白的发好似在诉说着他的苦涩。车迟行，风停息。 在这辆三轮车上，我看见了花开花落、落叶归根，也看见了我人生的每个节点和外公操劳的大半生，更看见了外公对我无尽的爱。这份爱无以回报，但将永存我的心间。 【点评】 本文选取了日常生活中外公接送“我”上下学的事件来写，选材可谓寻常，然而可贵的是小作者在这寻常小事中看见了岁月的流逝，看见了外公对“我”无尽的爱。文章构思巧妙，语言优美。文章中间三段，每段都写斜阳、“我”与外公的对话、三轮车、“我”对外公肩头做出的动作、车与风的情况，但这些事物在后面的段落中相较前面的段落都发生了细微的变化，正是通过这些变化，文章含蓄地写出了岁月的无声流逝、外公的操劳和他对“我”无尽的爱。这三段中描写同一事物的语句之间形成对应和对比，也营造出了一种反复咏叹的美感。文章最后一段连用三个“看见”，既有点题之效，又表现出“我”怀念外公时的情真意切。