2025年文轩图书假期生活指导暑八年级语文
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年文轩图书假期生活指导暑八年级语文 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
6. 默写填空。
(1) 社会主义路上大踏步走,
(2) 蒹葭苍苍,
(3) 关关雎鸠,
(4) 土地平旷,屋舍俨然,
(5) 王勃的《送杜少府之任蜀州》中,“
(1) 社会主义路上大踏步走,
光荣的延河还要在前头
!(贺敬之《回延安》)(2) 蒹葭苍苍,
白露为霜
。(《诗经》)(3) 关关雎鸠,
在河之洲
。(《诗经》)(4) 土地平旷,屋舍俨然,
有良田、美池、桑竹之属
。(陶渊明《桃花源记》)(5) 王勃的《送杜少府之任蜀州》中,“
海内存知己
,天涯若比邻
”一扫离别的千古愁云,给人以积极向上的力量,成为历代传唱的名句。
答案:
(1)光荣的延河还要在前头
(2)白露为霜
(3)在河之洲
(4)有良田、美池、桑竹之属
(5)海内存知己 天涯若比邻
(1)光荣的延河还要在前头
(2)白露为霜
(3)在河之洲
(4)有良田、美池、桑竹之属
(5)海内存知己 天涯若比邻
二、阅读理解
(一) 阅读下面两首诗歌,回答问题。
【甲】望洞庭湖赠张丞相
孟浩然
八月湖水平,涵虚混太清。
气蒸云梦泽,波撼岳阳城。
欲济无舟楫,端居耻圣明。
坐观垂钓者,徒有羡鱼情。
【乙】近试上张水部
朱庆馀
洞房昨夜停红烛,待晓堂前拜舅姑【注】。
妆罢低声问夫婿,画眉深浅入时无。
【注】舅姑:公婆。
7. 赏析上面两首诗,完成对话。
小文:在唐代,常有士子将自己写的诗文呈给达官贵人,希望得到推荐或者赞誉。【甲】诗就是孟浩然写给丞相张九龄的投赠诗,作者以“欲济无舟楫”为喻,婉转含蓄地表达了自己
小逸:是的,孟浩然志在求仕,却不直接告白,不露乞怜痕迹,大方得体,深婉有致。
小文:【乙】诗有异曲同工之妙,作者朱庆馀把自己比作
小逸:其实,“近试上张水部”这个标题就可以帮助我们明白作者的写作意图。
小文:有趣的是,张籍收到这首诗后,用一首《酬朱庆馀》作了巧妙回答:“越女新妆出镜心,自知明艳更沉吟。齐纨未足时人贵,一曲菱歌敌万金。”
(一) 阅读下面两首诗歌,回答问题。
【甲】望洞庭湖赠张丞相
孟浩然
八月湖水平,涵虚混太清。
气蒸云梦泽,波撼岳阳城。
欲济无舟楫,端居耻圣明。
坐观垂钓者,徒有羡鱼情。
【乙】近试上张水部
朱庆馀
洞房昨夜停红烛,待晓堂前拜舅姑【注】。
妆罢低声问夫婿,画眉深浅入时无。
【注】舅姑:公婆。
7. 赏析上面两首诗,完成对话。
小文:在唐代,常有士子将自己写的诗文呈给达官贵人,希望得到推荐或者赞誉。【甲】诗就是孟浩然写给丞相张九龄的投赠诗,作者以“欲济无舟楫”为喻,婉转含蓄地表达了自己
从政(当官/求仕/希望得到举荐)
的心愿。小逸:是的,孟浩然志在求仕,却不直接告白,不露乞怜痕迹,大方得体,深婉有致。
小文:【乙】诗有异曲同工之妙,作者朱庆馀把自己比作
新妇(新娘)
,把张籍比作夫婿(新郎)
,把主考官比作公婆,表面问“我的眉画得浓淡可合时兴”,实则在问张水部:我的作品是否符合主考官的要求?(我能考上吗?)
小逸:其实,“近试上张水部”这个标题就可以帮助我们明白作者的写作意图。
小文:有趣的是,张籍收到这首诗后,用一首《酬朱庆馀》作了巧妙回答:“越女新妆出镜心,自知明艳更沉吟。齐纨未足时人贵,一曲菱歌敌万金。”
答案:
从政(当官/求仕/希望得到举荐) 新妇(新娘) 夫婿(新郎) 我的作品是否符合主考官的要求?(我能考上吗?)
(二) 阅读下面两个文段,回答问题。
【甲】从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
(节选自柳宗元《小石潭记》)
【乙】翌日,饭于林虑①,亭午抵桃林村,乃山麓也。泉声夹道,怪石奇花,不可胜数。山回转,平地数寻,曰槐林,坐石弄泉,不觉日将晡②,憩环翠亭,四顾气象潇洒,恍然疑在物外,留连徐步。薄暮,至明教院,夜宿于连云阁。
(节选自柳开《游天平山记》)
【注】①林虑:今河南省林州市。②晡(bū):申时,午后三时至五时。
8. 下列对两个文段中加点词语的理解和分析,不正确的一项是(
A. “水尤清冽”中的“清冽”是清凉的意思,写出了小石潭水的清澈寒凉。
B. “斗折蛇行”中的“斗”“蛇”指像北斗星、像蛇一样,表现溪流的曲折蜿蜒。
C. “明灭可见”中的“明灭”指忽明忽暗,写出岸边树影斑驳、明暗交错的景象。
D. “坐石弄泉”中的“弄”在这里有玩赏的意思,表现了作者的闲适愉悦之情。
9. 把【甲】文段中画横线的句子翻译成现代汉语。
日光下澈,影布石上。______
10. 【甲】文段中作者的情感经历了由“乐”到“忧”的变化,“乐”和“忧”的原因分别是什么?请结合具体内容简要分析。______
11. 游记一般采用“移步换景”和“定点观察”的写法。请根据两个文段的内容完成填空。
【甲】文段以“定点观察”为主,作者立足小石潭,对潭中景物和①______
【甲】从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
(节选自柳宗元《小石潭记》)
【乙】翌日,饭于林虑①,亭午抵桃林村,乃山麓也。泉声夹道,怪石奇花,不可胜数。山回转,平地数寻,曰槐林,坐石弄泉,不觉日将晡②,憩环翠亭,四顾气象潇洒,恍然疑在物外,留连徐步。薄暮,至明教院,夜宿于连云阁。
(节选自柳开《游天平山记》)
【注】①林虑:今河南省林州市。②晡(bū):申时,午后三时至五时。
8. 下列对两个文段中加点词语的理解和分析,不正确的一项是(
C
)A. “水尤清冽”中的“清冽”是清凉的意思,写出了小石潭水的清澈寒凉。
B. “斗折蛇行”中的“斗”“蛇”指像北斗星、像蛇一样,表现溪流的曲折蜿蜒。
C. “明灭可见”中的“明灭”指忽明忽暗,写出岸边树影斑驳、明暗交错的景象。
D. “坐石弄泉”中的“弄”在这里有玩赏的意思,表现了作者的闲适愉悦之情。
9. 把【甲】文段中画横线的句子翻译成现代汉语。
日光下澈,影布石上。______
阳光照到水底,鱼的影子映在水底的石头上。
______10. 【甲】文段中作者的情感经历了由“乐”到“忧”的变化,“乐”和“忧”的原因分别是什么?请结合具体内容简要分析。______
①小石潭水声悦耳,游鱼灵动、可爱,让作者感到快乐。②小石潭周围凄清的环境触发了作者内心被贬谪的悲凉,让作者感到忧伤。
______11. 游记一般采用“移步换景”和“定点观察”的写法。请根据两个文段的内容完成填空。
【甲】文段以“定点观察”为主,作者立足小石潭,对潭中景物和①______
潭周边景物
______进行了描绘。【乙】文段以“移步换景”为主,作者的游踪是:早上从林虑出发,②______中午到达桃林村
______,后来途经槐林,③______下午在环翠亭休息
______,④______傍晚到达明教院
______,夜宿于连云阁。
答案:
8.C
9.阳光照到水底,鱼的影子映在水底的石头上。
10.①小石潭水声悦耳,游鱼灵动、可爱,让作者感到快乐。②小石潭周围凄清的环境触发了作者内心被贬谪的悲凉,让作者感到忧伤。②中午到达桃林村
11.①潭周边景物③下午在环翠亭休息 ④傍晚到达明教院
9.阳光照到水底,鱼的影子映在水底的石头上。
10.①小石潭水声悦耳,游鱼灵动、可爱,让作者感到快乐。②小石潭周围凄清的环境触发了作者内心被贬谪的悲凉,让作者感到忧伤。②中午到达桃林村
11.①潭周边景物③下午在环翠亭休息 ④傍晚到达明教院
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