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一、基础知识积累与运用
学校开展“知雷锋、爱雷锋、学雷锋”主题学习活动,你所在的班级针对各项活动准备了一些材料,请你完善。
活动一：征文比赛
1. 同学拟写了一段文字,请你将下面内容补充完整。
他挺着结实的胸脯______定格在课本扉页,22岁的笑容穿越时间的长河,叩击着当代人的心门。有人哀悼______“雷锋三月来四月走”的形式主义,却忽视了精神传承的内在逻辑。在重庆山火中,摩托少年们背着物资冲向火场的背影；在郑州暴雨里,陌生人挽成人墙渡河的臂膀,这些大______(庭 厅)广众之下的壮举,何尝不是新时代的“雷锋日记”？“(薇 微)\______不足道”的善意,恰是构筑文明大厦的基石。正如德国哲学家雅斯贝尔斯所言：“教育的本质是心灵教育,是一棵树摇动另一棵树”,善的传递同样需要具体载体。
(1)语段中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。
(2)语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。
学校开展“知雷锋、爱雷锋、学雷锋”主题学习活动,你所在的班级针对各项活动准备了一些材料,请你完善。
活动一：征文比赛
1. 同学拟写了一段文字,请你将下面内容补充完整。
他挺着结实的胸脯______定格在课本扉页,22岁的笑容穿越时间的长河,叩击着当代人的心门。有人哀悼______“雷锋三月来四月走”的形式主义,却忽视了精神传承的内在逻辑。在重庆山火中,摩托少年们背着物资冲向火场的背影；在郑州暴雨里,陌生人挽成人墙渡河的臂膀,这些大______(庭 厅)广众之下的壮举,何尝不是新时代的“雷锋日记”？“(薇 微)\______不足道”的善意,恰是构筑文明大厦的基石。正如德国哲学家雅斯贝尔斯所言：“教育的本质是心灵教育,是一棵树摇动另一棵树”,善的传递同样需要具体载体。
(1)语段中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。
pú
dào
(2)语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。
庭
微
答案：
1. pú dào
2. 庭 微
2. 庭 微
2. 在主题班会中,小组成员搜集了一些雷锋事迹。请将与雷锋精神相对应的事件的序号填入表格中。
①每天利用熄灯后时间,在车灯、手电筒光线下读书写日记,留下超20万字学习笔记。
②1958年在鞍钢工作时,深夜突降暴雨,他带领工友用棉被、雨衣遮盖7200袋水泥,自己高烧39度仍坚守岗位。
③1960年,雷锋将省吃俭用积攒的200元(相当于当时33个月津贴)捐给抚顺望花区人民公社和辽阳灾区,公社干部劝他留些自用,他坚持道：“党和人民给我的,我要还给人民。”
④1961年暴雨夜,冒雨步行两小时护送抱孩子的妇女回家,军装湿透却婉拒留宿。
⑤每月6元津贴中5元存入“节约箱”,袜子补丁摞补丁仍舍不得换新,却将积蓄全部捐给需要帮助的人。
| 爱岗敬业 | 乐于助人 | 勤俭节约 | 终身学习 | 无私奉献 |
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①每天利用熄灯后时间,在车灯、手电筒光线下读书写日记,留下超20万字学习笔记。
②1958年在鞍钢工作时,深夜突降暴雨,他带领工友用棉被、雨衣遮盖7200袋水泥,自己高烧39度仍坚守岗位。
③1960年,雷锋将省吃俭用积攒的200元(相当于当时33个月津贴)捐给抚顺望花区人民公社和辽阳灾区,公社干部劝他留些自用,他坚持道：“党和人民给我的,我要还给人民。”
④1961年暴雨夜,冒雨步行两小时护送抱孩子的妇女回家,军装湿透却婉拒留宿。
⑤每月6元津贴中5元存入“节约箱”,袜子补丁摞补丁仍舍不得换新,却将积蓄全部捐给需要帮助的人。
| 爱岗敬业 | 乐于助人 | 勤俭节约 | 终身学习 | 无私奉献 |
|
②
| ④
| ⑤
| ①
| ③
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答案：
| 爱岗敬业 | 乐于助人 | 勤俭节约 | 终身学习 | 无私奉献 |
| ② | ④ | ⑤ | ① | ③ |
| ② | ④ | ⑤ | ① | ③ |
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