《2025年考点跟踪同步训练九年级历史全一册人教版深圳专版》

12. (16分) 图片是触摸历史脉搏的媒介。阅读以下材料,回答问题。
材料

(1) 根据材料,写出以上图片相关的历史事件,并说明其反映了文明交往的哪两种形式？(8分)
事件：①阿拉伯帝国的扩张或阿拉伯人的文化贡献；②亚历山大东征；③日本遣唐使；④大化改新；⑤拜占庭帝国的地位；⑥玄奘西行
形式：和平交往，暴力冲突
(2) 根据材料,提炼一个观点,并结合所学知识加以论述。(要求：观点明确,史论结合,论证充分,价值观正确) (8分)
【示例】观点：文明的交流互鉴促进人类社会进步/文明因多样而交流，因交流而丰富多彩。
论证：①唐朝时期中日交流频繁，日本派遣遣唐使来唐朝学习，日本也发起一场学习唐朝典章制度的大化改新，在政治上建立以天皇为中心的中央集权制度，在经济上建立公地公民制度，在多个领域仿效唐朝，使日本发展成为一个中央集权制的封建国家，并结合本国实际创造出了独具特色的本国文化，推动了日本发展的进程。
②亚历山大建立起一个空前庞大的帝国，地跨欧、亚、非三洲，把希腊文化传播到各地，东方文化也传入希腊，促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来，推动了人类文明发展。
结论：综上所述，多样性是人类文明进步的源泉。我们要尊重各个文明之间的差异，平等对待各国文明，以包容的文化心态尊重文明多样性，吸收和借鉴世界优秀文化，从而在文明的多样性中找到人类社会向前发展的强大动力。

答案：
(1)事件：①阿拉伯帝国的扩张或阿拉伯人的文化贡献；②亚历山大东征；③日本遣唐使；④大化改新；⑤拜占庭帝国的地位；⑥玄奘西行。(1 个 1 分，共 6 分)
形式：和平交往，暴力冲突。(1 个 1 分，共 2 分)
(2)【示例】观点：文明的交流互鉴促进人类社会进步/文明因多样而交流，因交流而丰富多彩。
论证：①唐朝时期中日交流频繁，日本派遣遣唐使来唐朝学习，日本也发起一场学习唐朝典章制度的大化改新，在政治上建立以天皇为中心的中央集权制度，在经济上建立公地公民制度，在多个领域仿效唐朝，使日本发展成为一个中央集权制的封建国家，并结合本国实际创造出了独具特色的本国文化，推动了日本发展的进程。
②亚历山大建立起一个空前庞大的帝国，地跨欧、亚、非三洲，把希腊文化传播到各地，东方文化也传入希腊，促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来，推动了人类文明发展。
结论：综上所述，多样性是人类文明进步的源泉。我们要尊重各个文明之间的差异，平等对待各国文明，以包容的文化心态尊重文明多样性，吸收和借鉴世界优秀文化，从而在文明的多样性中找到人类社会向前发展的强大动力。(8 分)