《2025年奔跑吧少年九年级科学全一册浙教版》

22. “寓学于乐”是一种有效的学习方式,如图所示为“盖房子”的游戏示意图,其规则是根据“上下相邻两层的物质之间均可发生化学反应”来搭建楼层。图中已放置好四种物质,还有二氧化碳、碳酸钠溶液、硫酸铜溶液三种物质待放置。请回答下列问题：
(1)二氧化碳应放在①(填序号)处。
(2)将氢氧化钠溶液滴到③中,观察到的实验现象是产生蓝色絮状物沉淀。
(3)第二层内的两物质间能相互转化,请写出其中的一个化学方程式：${CO_{2} + 2NaOH = Na_{2}CO_{3} + H_{2}O}$。

答案：
(1)①
(2)产生蓝色絮状物沉淀
(3)${CO_{2} + 2NaOH = Na_{2}CO_{3} + H_{2}O}$(合理均可)

23. 古人称酸奶为“酪”,许多古籍中均有关于制酪的记载,小金查阅古籍《齐民要术》后得到的制酪流程大致如图所示。
在乳酸菌的作用下,牛奶中的乳糖变为乳酸,酸奶就是根据这一原理制成的。小金开展了制作酸奶的实践活动,并探究影响乳酸菌发酵产生酸奶的条件。步骤如下：
(1)上述流程中提到的取“先成酪”即加入适量含乳酸菌的酸奶,其目的是接种乳酸菌。
(2)观察到3号玻璃瓶中出现异味,导致这一结果的原因可能是3号瓶杀菌不彻底或保鲜膜密封瓶口不严，有杂菌进入。
(3)若小金在2号瓶中成功获得酸奶,而1号、4号、5号、6号瓶没有获得酸奶,则可以得出的结论是制作酸奶需要适宜的温度和无氧的环境。
(4)因2号瓶成功获得酸奶,小金认为酸奶的最佳制作温度是35℃。你是否赞同这种说法？请说明理由。不赞同；设置的温度挡过少，温度跨度较大。

答案：
(1)接种乳酸菌
(2)3号瓶杀菌不彻底或保鲜膜密封瓶口不严，有杂菌进入
(3)制作酸奶需要适宜的温度和无氧的环境
(4)不赞同；设置的温度挡过少，温度跨度较大

24. 研究小组的同学在完成“酸的性质”实验①②后,将①②实验后试管中的物质全部倒入废液缸③中,结果出现了不同现象,部分小组记录的实验现象如表所示。

[原理分析]小组同学在老师的指导下讨论后认为：任何一个化学反应,反应物的用量不同,反应后物质的组成成分就会不同,这是最终导致各组废液缸中出现不同现象的原因。
[交流与讨论]
(1)分析第1小组废液缸中溶液的溶质成分,用玻璃棒蘸取溶液测得pH= 3,则该小组废液中的溶质组成成分为______(填化学式)。
(2)第2小组的废液缸中无沉淀、无气泡产生,从反应物用量的角度分析实验①②,可以得出该小组实验②中反应物稀盐酸的用量应该是______。
(3)如果其他小组实验中反应物用量都不一样,除了上面第1、2小组出现的现象外,还会出现的两种现象是①______,②______。

[答案]：(1)${NaCl}$、${CaCl_{2}}$、${HCl}$ (2)稀盐酸过量或恰好完全反应 (3)①有沉淀，无气泡，②有沉淀，有气泡

答案：
(1)${NaCl}$、${CaCl_{2}}$、${HCl}$
(2)稀盐酸过量或恰好完全反应
(3)①有沉淀，无气泡 ②有沉淀，有气泡