2025年奔跑吧少年八年级科学上册浙教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年奔跑吧少年八年级科学上册浙教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
19. 如图所示,在水平地面上用甲、乙两个弹簧测力计分别向左、右两边拉物体M,使M匀速向右运动,如果甲的示数为12N,乙的示数为13N,则M受力

平衡
(填“平衡”或“不平衡”),M受到的摩擦力方向水平向左
(填“水平向左”或“水平向右”)。
答案:
平衡 水平向左
20. 在对运动和力的学习中,我们遇到了很多的运动模型。
(1)如图甲所示,气球向后喷气时会获得向前的动力而加速运动,此动力的施力物体是
(2)如图乙所示,三个物块A、B、C叠放在水平桌面上,水平拉力F作用于C物块,使A、B、C以相同速度做匀速直线运动。此时桌面对A的摩擦力

(1)如图甲所示,气球向后喷气时会获得向前的动力而加速运动,此动力的施力物体是
喷出的气体
(填“喷出的气体”或“球外空气”)。(2)如图乙所示,三个物块A、B、C叠放在水平桌面上,水平拉力F作用于C物块,使A、B、C以相同速度做匀速直线运动。此时桌面对A的摩擦力
等于
(填“大于”“等于”或“小于”)水平拉力F。在其他条件不变时,取走B,A将做加速
(填“加速”“匀速”或“减速”)运动。
答案:
(1)喷出的气体
(2)等于 加速
(1)喷出的气体
(2)等于 加速
21. 某小组的同学们准备研究两个物体间相互作用力的特点。如图甲、乙所示为他们设计的两种实验方案,如图丙所示为他们按其中一种方案实验时得到的数据。
(1)他们应按图
(2)图甲、乙用到的测量工具是

(1)他们应按图
乙
所示方案进行实验。(2)图甲、乙用到的测量工具是
力传感器
,图丙中30s时它们的示数均为5
N,同学们经过多次实验得出结论:两个物体间相互作用力的大小
是相等的。
答案:
(1)乙
(2)力传感器 5 大小
(1)乙
(2)力传感器 5 大小
22. 建筑工人砌墙时,常利用重垂线来检查墙砌得是否竖直,如图甲所示,重垂线是根据重力方向总是

竖直向下
的原理制成的;如果重锤的质量是500g(g取10N/kg),它受到的重力是5N
;一堵南北走向的墙上,所挂重垂线的指向如图乙所示,则这堵墙一定是向西
(填“东”或“西”)倾斜的。
答案:
竖直向下 5N 西
23. 如图所示,物体A与墙的接触面积为$0.2m^2,$物体A重20N,B重5N,B放在A上面。某人用100N的水平推力将A压在竖直墙上,恰好能让A和B一起匀速下滑。物体A对墙的压强为
500
Pa。物体A受到墙对它的摩擦力为25
N。若推力保持不变,将B拿走,在A下方施加一个竖直向上的力F,使物体A恰好能向上匀速直线运动,则F的大小为45
N。
答案:
500 25 45
24. 小柯看见农民伯伯在用铁锹挖土时,不时地往手上吐口水,询问后得知是为了防止打滑,但为什么许多场合写着“地板湿滑,小心慢走”?于是他找来弹簧测力计、滴管、木块和一杯水进行探究。如图所示,在水平桌面上滴不同滴数的水并涂匀,立即让木块在桌面上做匀速直线运动,测出摩擦力,记录数据如表所示:

(1)第五次实验中弹簧测力计的读数如图,为
(2)弹簧测力计能够测量力的大小,利用的是
A. 力能改变弹簧的形状
B. 力能改变弹簧的运动方向
(3)随着水滴的增加,摩擦力的大小变化趋势更接近下列四幅图中的
A.
B.
C.
D.
(4)请解释人走在湿滑的地面上时容易向后摔倒的原因:

(1)第五次实验中弹簧测力计的读数如图,为
1.2
N。(2)弹簧测力计能够测量力的大小,利用的是
A
(填字母)。A. 力能改变弹簧的形状
B. 力能改变弹簧的运动方向
(3)随着水滴的增加,摩擦力的大小变化趋势更接近下列四幅图中的
B
(填字母)。A.
B.
C.
D.
(4)请解释人走在湿滑的地面上时容易向后摔倒的原因:
湿滑的地面水多,会使摩擦力减小,行人的脚速度会增大,上半身由于具有惯性会保持原来的运动状态而向后摔倒
。
答案:
(1)1.2
(2)A
(3)B
(4)湿滑的地面水多,会使摩擦力减小,行人的脚速度会增大,上半身由于具有惯性会保持原来的运动状态而向后摔倒
(1)1.2
(2)A
(3)B
(4)湿滑的地面水多,会使摩擦力减小,行人的脚速度会增大,上半身由于具有惯性会保持原来的运动状态而向后摔倒
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