《2025年奔跑吧少年八年级科学上册浙教版》

16. 作图。
(1)根据平面镜成像的特点,在图甲中画出AB在平面镜中所成的像。
(2)根据空气中的折射光线在图乙中画出水中入射光线的大致位置。
(3)图丙中用水平向右的推力推木箱,木箱仍静止,请作出木箱受力示意图。

答案：
见解图
　

17. (1)近视的原理可用图甲表示,应戴凹透镜来矫正视力。
(2)青少年听力受损可能是因为戴耳机时声音响度(填声音的特性)过大,从而导致图乙中④鼓膜(填名称)受损;进一步的研究显示,过大的声音还会导致听神经等结构出现不可逆的损伤。

答案：
(1)凹　
(2)响度　鼓膜

18. 利用塑料瓶,我们可以探究很多问题:
(1)小超将两个塑料瓶A、B分别按如图所示的两种方式放置,用手推A的上部,A会倾倒,推B的下部,B会移动,这表明力的作用效果跟力的作用点有关。沿箭头所指的方向吹A,沿与纸面垂直向内的方向吹B,发现B比A更容易被吹动,这说明在相同条件下滚动摩擦力比滑动摩擦力小得多。
(2)双手挤压空塑料瓶可以使瓶子变瘪,这说明力能改变物体的形状。

答案：
(1)作用点　滚动摩擦力比滑动摩擦力小得多　
(2)形状

19. 如图所示,在注有清水的试管内有一个大气泡,使太阳光从试管的正上方向下照射,观察试管下方的白纸,可以发现白纸上空气泡下方较暗(填“亮”或“暗”),这是因为空气泡和水相当于一个凹透镜,出射光线会发散(填“发散”或“会聚”)。

答案： 暗　凹透镜　发散

20. 小科利用如图所示的装置探究液体内部压强的特点。
(1)该实验是通过观察U形管两侧液面的高度差来判断像皮膜所受压强大小的。
(2)为探究液体内部向各个方向的压强是否相等,小科将压强计的金属盒浸入液体的某一深度后,接下来的操作是改变金属盒的方向,观察U形管两侧液面高度差的变化。
(3)若如图甲、乙所示分别为小科用盐水和水探究液体压强和液体密度的关系得到的实验结果,则图甲中所用液体是盐水。

答案：
(1)高度差　
(2)改变金属盒的方向　
(3)甲