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1.文化的含义
(1)广义的文化是指人类认识和改造世界的一切活动及其创造的______________和精神成果。
(2)狭义的文化是相对于经济、政治而言的人类全部______________,既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的内容,又包括自然科学和技术等非意识形态的内容。
(1)广义的文化是指人类认识和改造世界的一切活动及其创造的______________和精神成果。
(2)狭义的文化是相对于经济、政治而言的人类全部______________,既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的内容,又包括自然科学和技术等非意识形态的内容。
答案:
2.文化的特征
(1)文化是人类______________的产物,纯粹自然的东西不能称为文化。
(2)世界观、人生观、价值观是文化的________,支配和影响着人们的____________与文化生活。
(3)文化要通过载体呈现出来。
所谓文化载体,是指文化的记录、记载、标识、传承和表现的______________。文化载体承载、表达和展现着文化的内容。
(1)文化是人类______________的产物,纯粹自然的东西不能称为文化。
(2)世界观、人生观、价值观是文化的________,支配和影响着人们的____________与文化生活。
(3)文化要通过载体呈现出来。
所谓文化载体,是指文化的记录、记载、标识、传承和表现的______________。文化载体承载、表达和展现着文化的内容。
答案:
3.文化与经济、政治的相互关系
(1)经济是基础,政治是经济的____________,文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所________。
(2)一定的文化又________于一定的经济、政治,给予经济、政治重大影响。
(1)经济是基础,政治是经济的____________,文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所________。
(2)一定的文化又________于一定的经济、政治,给予经济、政治重大影响。
答案:
4.文化与文明既有区别又有联系
(1)文化与文明都是实践的产物,其创造主体都是人。__________是人类文明的一项重要内容。
文化的内涵与功能
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(2)只要是文明就是积极向上的。文化则有________与落后的区分。
(1)文化与文明都是实践的产物,其创造主体都是人。__________是人类文明的一项重要内容。
文化的内涵与功能
(2)只要是文明就是积极向上的。文化则有________与落后的区分。
答案:
1.文化的功能
(1)引领________:文化可以引导人们认识真善美,为人们提供精神指引,提升全民族的文明素养。
(2)教育________:文化可以教化育人,帮助人们提高思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质,促进人的全面发展。
(3)服务________:文化可以服务社会,满足人们过上美好生活的新期待,为人们提供丰富的精神食粮。
(4)推动________:文化可以推动发展,是国家繁荣振兴取之不尽、用之不竭的力量源泉,对提高社会文明程度具有重要作用。
(5)塑造功能:文化塑造着人,优秀文化能够丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。
(1)引领________:文化可以引导人们认识真善美,为人们提供精神指引,提升全民族的文明素养。
(2)教育________:文化可以教化育人,帮助人们提高思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质,促进人的全面发展。
(3)服务________:文化可以服务社会,满足人们过上美好生活的新期待,为人们提供丰富的精神食粮。
(4)推动________:文化可以推动发展,是国家繁荣振兴取之不尽、用之不竭的力量源泉,对提高社会文明程度具有重要作用。
(5)塑造功能:文化塑造着人,优秀文化能够丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。
答案:
2.文化的地位
文化是民族的________和________。一个国家、一个民族的强盛,总是以文化兴盛为支撑的。文化兴国运兴,文化强民族强。中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉。当代中国,铸牢中华民族共同体意识,要以认同、传承和发展中华优秀传统文化为前提。
文化是民族的________和________。一个国家、一个民族的强盛,总是以文化兴盛为支撑的。文化兴国运兴,文化强民族强。中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉。当代中国,铸牢中华民族共同体意识,要以认同、传承和发展中华优秀传统文化为前提。
答案:
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