第23页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
- 第86页
- 第87页
- 第88页
- 第89页
- 第90页
- 第91页
- 第92页
- 第93页
1. (2024·山东高考)玑衡抚辰仪由18世纪在华任职的欧洲学者主持设计,是中国古代传统仪器制度与西方计量刻度的完美结合。

2024年初,中国驻斯洛文尼亚大使馆与北京天文馆合作,利用3 - D技术复制了玑衡抚辰仪作品,并将坐落于北京天文馆的玑衡抚辰仪古仪赠送给设计者的家乡——斯洛文尼亚。下列理解正确的是( )
①融合中西方科技的玑衡抚辰仪诠释了“和实生物”的理念
②玑衡抚辰仪及其复制品是通过实践创造出来的客观实在
③“中西合璧”的设计思路创新了“天人合一”思想的内涵
④赠送复制品传递着中国“尚和合、求大同”的价值追求
A. ①③
B. ①④
C. ②③
D. ②④
2024年初,中国驻斯洛文尼亚大使馆与北京天文馆合作,利用3 - D技术复制了玑衡抚辰仪作品,并将坐落于北京天文馆的玑衡抚辰仪古仪赠送给设计者的家乡——斯洛文尼亚。下列理解正确的是( )
①融合中西方科技的玑衡抚辰仪诠释了“和实生物”的理念
②玑衡抚辰仪及其复制品是通过实践创造出来的客观实在
③“中西合璧”的设计思路创新了“天人合一”思想的内涵
④赠送复制品传递着中国“尚和合、求大同”的价值追求
A. ①③
B. ①④
C. ②③
D. ②④
答案:
B
2. 最初出现在化学元素周期表上的元素只有63种,人们按照元素有规律的变化推论出,世界应该还有更多的元素,因而在周期表上给还未找到的元素留下了它们各自的“空位”。后来,空位上的元素一个又一个地被发现。这主要表明( )
A. 物质的运动有其固有的规律
B. 人们能够揭示社会发展的规律
C. 能被人们感知的联系才是规律
D. 规律是人们社会实践的产物
A. 物质的运动有其固有的规律
B. 人们能够揭示社会发展的规律
C. 能被人们感知的联系才是规律
D. 规律是人们社会实践的产物
答案:
A
查看更多完整答案,请扫码查看