第2页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
- 第86页
- 第87页
- 第88页
- 第89页
- 第90页
- 第91页
- 第92页
- 第93页
4.哲学与世界观和方法论
(1)哲学既是________,也是方法论。
(2)哲学是世界观和方法论的________。
(1)哲学既是________,也是方法论。
(2)哲学是世界观和方法论的________。
答案:
1.具体科学知识的分类
(1)认识和改造自然的知识,即自然科学知识。
NO.2课堂活动
配人教版
(2)认识和改造社会的知识,即________
(3)关于人的认识和思维的知识,即思维科学知识。
(1)认识和改造自然的知识,即自然科学知识。
NO.2课堂活动
配人教版
(2)认识和改造社会的知识,即________
(3)关于人的认识和思维的知识,即思维科学知识。
答案:
2.哲学与具体科学的关系
(1)区别:具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律,哲学则对其进行________和________,从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。
(2)联系:具体科学的进步________哲学的发展;哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的________。
(1)区别:具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律,哲学则对其进行________和________,从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。
(2)联系:具体科学的进步________哲学的发展;哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的________。
答案:
[议题设计]
一天,小马的妈妈让他把一袋粮食送到河对岸的村子里去。可是,小马过河时犯了难,他不知道河水是深是浅。他向在河边吃草的牛伯伯打听,牛伯伯说河水不深,才到他的小腿。岸边树上的小松鼠却说河水很深,前两天他的一个伙伴不小心掉进河里被河水卷走了。小马左右为难,返回家把牛伯伯和小松鼠的话告诉妈妈。小马妈妈和小马一块儿来到河边,她鼓励小马说:“河水深不深,自己蹚一蹚。”于是,小马小心地试探着,一步一步地蹚过了河。由此,他也认识到:河水既没有牛伯伯说的那么浅,也没有小松鼠说的那么深。
[思考]
1. “河水深不深,自己蹚一蹚”对我们认识哲学的产生有何启示?
2. 明白了“河水既没有牛伯伯说的那么浅,也没有小松鼠说的那么深”,小马以后再想问题、办事情时应注意哪些问题?
一天,小马的妈妈让他把一袋粮食送到河对岸的村子里去。可是,小马过河时犯了难,他不知道河水是深是浅。他向在河边吃草的牛伯伯打听,牛伯伯说河水不深,才到他的小腿。岸边树上的小松鼠却说河水很深,前两天他的一个伙伴不小心掉进河里被河水卷走了。小马左右为难,返回家把牛伯伯和小松鼠的话告诉妈妈。小马妈妈和小马一块儿来到河边,她鼓励小马说:“河水深不深,自己蹚一蹚。”于是,小马小心地试探着,一步一步地蹚过了河。由此,他也认识到:河水既没有牛伯伯说的那么浅,也没有小松鼠说的那么深。
[思考]
1. “河水深不深,自己蹚一蹚”对我们认识哲学的产生有何启示?
2. 明白了“河水既没有牛伯伯说的那么浅,也没有小松鼠说的那么深”,小马以后再想问题、办事情时应注意哪些问题?
答案:
哲学智慧不是从人的头脑中凭空产生的,而是人们在认识世界和改造世界的活动中,在处理人与外部世界关系的实践中形成和发展起来的。
@@1. 哲学智慧不是从人的头脑中凭空产生的,而是人们在认识世界和改造世界的活动中,在处理人与外部世界关系的实践中形成和发展起来的。2. ①在我们的生活和学习中,要勤于思考,不要盲目地相信别人的意见。②我们要学会分析,学会尝试,学会脚踏实地去做(实践)。
@@1. 哲学智慧不是从人的头脑中凭空产生的,而是人们在认识世界和改造世界的活动中,在处理人与外部世界关系的实践中形成和发展起来的。2. ①在我们的生活和学习中,要勤于思考,不要盲目地相信别人的意见。②我们要学会分析,学会尝试,学会脚踏实地去做(实践)。
查看更多完整答案,请扫码查看